1.我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段

2. 美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（  ）。

3.陶冶法的含义和要求是什么？

4.伦吉尔曼发现当有他人在场时，个体表现得更好，即称为旁观者效应。（）

5. 我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征? ()

6. 地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于

7.学习动机的强化理论是由建构主义者提出的。

8.刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识，积极思考，运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出？（）

9.简述BIOS和CMOS的区别。

10.陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习，力争取得优异成绩。这种强化属于（）。

11.下列属于社会性奖励的是（）。

12.我国学校教育层次包括()。

13.形式运算的特点是（）。

14.什么是学习者的一般特征？初中生的认知发展特点有哪些？

15.如何理解《普通高中美术课程标准(实验)》中的“设计-工艺”领域？

16.联结学习理论中，练习律即应用律，是指一个联结的使用，会增强这个联结的力量。（）

17.下列药品中不属于兴奋剂的是（）。

18.按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到形象的先后顺序组织课程内容的教材编排方式属于（）。

19.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，“欣赏？评述”学习领域教学需要达成的目标是什么？

20.让学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，这是（）。