1.工业的发展促进了人类物质文明的发展，但是能源结构的变化，化学工业的发展，工业废水、废渣、废气的排放，化肥，农药的利用又污染了人类赖以生存的环境，不断地危害人类的健康，阻碍了工农业及科技的发展。在化学教学中应采取理论联系实际的方法，在传授化学知识的同时，有意识地联系环境保护的知识，这样可以激发学生学习化学的兴趣，增强学生保护环境的意识。请试举三个可以进行环保教育的初中化学的教学内容，并简要分析如何应用。

2.提出“什么知识最有价值”，主张“教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是（）。

3.如果不经过社会化过程，人就无法在社会环境中生存，人类社会也无法运行。（）

4. 刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?()

5.感觉、知觉、注意、记忆、思维是心理过程五个独立的基本环节。（）

6.广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。

7.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（）

8.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）

9.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）

10. 法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（  ）

11.人在形成了个性之后，就可以开始社会化过程了。（）

12. 卢梭从自然教育观出发， 提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于(  )。

13.小学阶段是发展学生个性()。

14.简述现代地理教育技术的意义。

15.以下不属于课堂管理模式的是（）

16. 谢晶在全校大会上受到表扬，兴奋不已;会议结束后，当听到几个同学议论“她有什么了不起，你看她长得那个样”时她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的表现典型地反映了中学生情绪的哪种特点()

17.在有关“武器效应”的实验中，没有看见武器的被试者比看见武器的被试者具有更为强烈的攻击性行为。（）

18.依恋的标志是（）。

19.课程的分类是如何划分的？

20.从认知加工的角度出发，，儿童认知发展意味着（）。