1.广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。

2.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”表明孔子很强调（）。

3.下列对酸性食物描述正确的是（）。

4.课外校外教育是对课堂教学的一种（）

5.影响人发展的主要因素包括遗传、环境、教育和教学。

6.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）

7.非智力因素主要为动机、兴趣、情感、意志、性格。（）

8.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）

9.化学实践活动有哪些内容和形式？

10. 在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（ ）

11. 要充分发挥课程在学校教育中的作用，就必须编制好三个文本，这三个文本是(　　)。

12.社会测量法主要是通过（）的方式来收集具体资料，并将资料进行分析处理，从而得出结论。

13.教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（）。

14.行为契约可以通过双方再次协商而做进一步的调整和修改，如延长和缩短契约执行的时间，改变强化和惩罚的措施，增加或减少要求出现的行为。（）

15.周老师总是认真给学生写评语，把它作为教育学生的途径。他给班上一名淘气学生写了一首打油诗：“小赵同学有头脑，就是不爱用正道，上课爱做小动作，插话接舌瞎胡闹;学习态度不大好，学习成绩不大妙;你若聪明应知道，有才不用是草包，劝你呆期赶紧改，否则成绩更槽糕。”小赵阅后，哈哈大笑，也回老师一打油诗：“老师写得好，老师写的妙;小赵一定改，决不当草包;不做小动作，头脑用正道;若是做不好，随你老师敲!”

16.创造性思维的表现形式有（）。

17. 王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评,而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂理方法是()

18.简述中和的审美特征。

19. 教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（  ）

20.简述BIOS和CMOS的区别。