首页>题库>中学教学知识与能力
1.下列不属于三大安魂曲的是()。
单选题A. 莫扎特的《d小调安魂曲》~||~威尔第的安魂曲~||~佛瑞的安魂曲~||~亨德尔的安魂曲
2.儿童能以命题形式思维,则其认知已发展到()。
单选题A. 具体运算阶段~||~感知运动阶段~||~前运算阶段~||~形式运算阶段
3. 科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()
单选题A. 社会生活~||~科学实验~||~生产劳动~||~学校教育
4.“学者大要立志”,“学者须是立志”,由()提出来的,它说明了意志对于学习的重要性。
单选题A. 荀子~||~葛洪~||~朱熹~||~颜元
5.“导生制”管理模式最早出现在 19 世纪初的()。
单选题A. 法国~||~美国~||~英国~||~德国
6.小强高考落榜了,他经过认真总结,分析考试失败的原因,发现是自己努力程度不够,决定继续努力,明年再考。小强这种对待挫折的方式是()
单选题A. 情绪宣泄~||~精神升华~||~行为补偿~||~认知改变
7.形式运算的特点是()。
单选题A. 表象性思维~||~思维摆脱了具体事物的束缚~||~出现了运算~||~思维具有即时性
8.实施小组协作学习可以采用同质分组和异质分组,请比较同质分组和异质分组的优缺点。(提示:同质分组是指将学习水平、学习目标相近的学生分布在同一小组。异质分组是指将不同学习水平、不同学习风格的学生分在同一小组。)
填空题9.首因效应往往是社会认知中易产生的一种偏差。()
判断题10.个案研究法是以个体为研究对象,探讨和研究与其相关因素的研究方法。()
判断题11.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
多选题A. 认知领域~||~日常生活领域~||~情感领域~||~动作技能~||~安全领域
12.有自己主张,“光说不练、纸上谈兵”,是青少年比较突出的问题,追其原因,可能有下面几种()。
单选题A. 害怕失败。~||~有想法,但是不知道如何实施,所以迟迟不能下手。~||~尝试着用不同的方式解决问题。~||~害怕自己意愿与父母或老师期望不一致,所以不敢动手去做。
13.教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。
单选题A. 主体~||~客体~||~教的主体~||~学的主体
14.《欢乐颂》在贝多芬《第九交响曲》中第()乐章中出现。
单选题A. 一~||~二~||~三~||~四
15.心理健康的人,具有健全的积极意志品质,表现为意志的()。
单选题A. 自觉性~||~果断性~||~坚持性~||~协调性~||~自制力
16. 在现代学制的发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨”
单选题A. 衔接且对应~||~衔接但不对应~||~不衔接也不对应~||~不衔接但对应
17.简述意大利文艺复兴与尼德兰文艺复兴美术的区别。
填空题18. 要充分发挥课程在学校教育中的作用,就必须编制好三个文本,这三个文本是( )。
单选题A. 课程计划、课程目标、课程内容~||~课程计划、课程标准、教科书~||~课程方案、课程标准、课程内容~||~课程方案、课程实施、课程评价
19.欧洲中世纪的宗教神学课程属于课程类别中的()。
单选题A. 学科课程~||~活动课程~||~综合课程~||~相关课程
20.张老师课前宣布:“今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞,全神贯注地投入听课,课堂秩序井然,这种情况下形成的纪律属于()。
单选题A. 自我促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~规则促成的纪律~||~集体促成的纪律
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号: 冀B2-20210069号 备案号: 冀ICP备19021638号