1.班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是（）

2.在全年训练中，（）被采用得最多。

3.心理发展的方向性体现为：先发展感知能力，再是运动、情绪、社会和抽象思维的能力。（）

4.在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容（）

5.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）

6.处于焦虑状态中的个体会不由自主地产生过强的生理反应，对他们有益的行为训练除了（）。

7.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。（）

8.是指在各种突然变换的条件下，运动员能够迅速、准确、协调地改变身体运动的空间位置和运动方向，以适应变化着的外部环境的能力。

9.教学目标是有层次的。（）

10.美术教学中最为常用的方法是（）。

11.请在有关学习机理论的支持下，提出一些具体的措施用以在日常教学中激发学生的学习动机。

12.简述心理毕生发展观的主要内容。

13.埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。

14.人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和（）等三个阶段。

15.心理学上，一般把概念定义为"符合所代表的具有共同关键特征的一类事物或性质”。大多数概念都包含四个方面：概念名称、概念定义、概念例证和概念属性。以"置换反应”这一概念为例，进行概念分析。

16. 我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征? ()

17.教学主要是指教师的教这种教育活动。（）

18.非理性观念常常通过自我对话的方式在个体日常行为中起负面作用。（）

19.下列音程中音数是4的有（）。

20.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的____决定的。