1.侵犯性行为具有的特点有（）。

2.通过师生问答的形式帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。这种教学方法是（）。

3.“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，使他们成为医生、律师、商人……乃至乞丐和盗贼。”这句话反映了（）的认识。

4.随着高考竞争的日益激烈,考试焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。李某是某中学高三年级的男生,近一段时间以来一直情绪不好,睡眠不好,饭量减少,每天萎靡不振,上课时注意力难以集中,尽管每天学习时间很长,但学习效率低下,因此他变得脾气暴躁,有时无故不去上学。

5.“鱼与熊掌不可得兼”是一种（）动机冲突。

6.高中生曲鸣喜欢写诗，前几夭他的诗首次在报纸上发表，并得到了平生第一次稿费，因此近期他做什么事都很愉快。曲呜表现出的情绪状态属于（）。

7.提出“产婆术”的教育家是（）

8.细胞膜沿着肌原纤维平行方向分布的部分属于什么系统？（）

9.案例： 在高中欣赏课《西出阳关无故人》中，一位教师这样安排：导入环节，播放歌曲《阳关三叠》。 教学过程，教师讲解曲作者、年代、歌曲内容、表达情绪，然后让学生又欣赏了一遍。紧接着欣赏了《扬州慢》，教师讲解了词作者姜夔的生平、历史朝代、宋代的音乐形式、歌曲的内容，最后又欣赏了一遍。一堂课下来，教师讲的口干舌燥，同学们却没有感觉，反而三三两两的讨论起新拍的古装剧。 问题： (1)对案例作出判断。 (2)对教学过程客观评价。 (3)对案例提出教学建议。

10. 要充分发挥课程在学校教育中的作用，就必须编制好三个文本，这三个文本是(　　)。

11. 在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（　）。

12.自我管理问题是大学新生重要的问题之一。（）

13.简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。

14.儿童心理学是以下哪一门科学的基础（）。

15.“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏-评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。

16.影响个体社会化的因素有（）

17.学生喜欢和不喜欢的教师的品质各有哪些？

18.生存教育就是通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动，向受教育者系统传授生存的知识和经验，有目的、有计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度，树立科学的生存价值观，从而促进个性自由全面健康发展，实现人与自然的和谐统一的过程。与生命教育，生活教育并称三生教育。

19.学业压力过大直接会造成（）。

20.罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（）。