证券从业资格

1.认为教育是扩充“善性”的过程，教育的目的在于“明人伦”，提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫人格的儒家代表人物是（）。

单选题

A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~墨子

2. 张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习习惯，张老师的这种做法符合( )。

单选题

A. 人本主义学习观~||~行为主文学习观~||~认知主义学习观~||~建构主义学习观

3.面对压力，具有放松效果的方法是（）。

单选题

A. 系统脱敏法~||~镜中微笑法~||~晨醒瑜伽法~||~满灌法

4.肺活量是指一个人全力吸气后呼出的（）。

单选题

A. 最小气量~||~最大气量~||~最高气量~||~一般气量

5.模仿是最基本的人际交流与人际互动的方式。（）

判断题

6.小学阶段是发展学生个性()。

单选题

A. 并不重要的时期~||~非常重要的奠基时期~||~没有效果的时期~||~最不会受外界影响的时期

7.运动员疾跑后不能立即站立不动，需继续慢跑是为了（）。

单选题

A. 有利于心功能的恢复~||~有利于缓解氧亏~||~防止重力性休克~||~防止低血糖的发生

8.音乐术语中比Moderato慢的是（）。

单选题

A. Allegro~||~Vivace~||~Lento~||~Presto

9.教育改革的核心是（）。

单选题

A. 内容改革~||~方法改革~||~课程改革~||~观念改革

10.柯尔伯格认为，道德发展是认知发展的一部分，道德发展能力是逻辑判断能力的必要条件。（）

判断题

11.在一节美术公开课上，教师在教学生画吃虫草。整个一节课，教师完全按照备课内容、时间安排进行。在课堂上用15分钟讲授吃虫草的特性，用10分钟让学生六个人一组，分组讨论“吃虫草为什么可以吃虫子”。然后，教师在听取了两个组的讨论结果后，从自己的教案上把正确答案抄在黑板上。最后让学生根据正确的描述，在10分钟之内画一棵吃虫草。而在下课后，发现有1／5的学生仍然在埋头画画，还有几个学生根本就没有动笔。课后，评课者的意见如下：“把美术课上成了生物课”“讨论流于形式，学生没有真正参与到讨论中来”“这节课没有融入感情，没有表现发现美、创造美的过程”。

填空题

12.下列课程属于综合课程的有()

多选题

A. 核心课程~||~融合课程~||~潜在课程~||~活动课程~||~广域课程

13.教育对人发展的作用总算积极的。

填空题

14.根据课程标准、教学实际和学生的情况制订的评价指标，下列说法错误的是（）。

单选题

A. 具有开放性~||~能促进学生发展~||~能改进教师教学~||~能使学生明确弱点

15.《普通高中音乐课程标准(实验)》指出音乐教学应该以（）为核心，以（）为动力。

单选题

A. 音乐创造音乐审美~||~音乐实践音乐创造~||~音乐审美兴趣爱好~||~兴趣爱好音乐实践

16.简述运动中造成腹痛的原因及处理方法。

填空题

17.德育过程的基本矛盾是（）

单选题

A. 知与行的矛盾~||~外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾~||~教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾~||~学生的上进心与情性之间的矛盾

18.健美操组合动作根据所选内容的特点和性质，可分为（）。

单选题

A. 技术型组合和基础型组合~||~单一型组合和综合型组合~||~落地技术型组合和弹跳型技术组合~||~重复型组合和单一型组合

19. 班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（）

单选题

A. 说服教育法 ~||~榜样示范法~||~情感陶冶法 ~||~品德评价法

20.联结学习理论中的联结是间接的，有中介的，靠尝试错误而建立，强调对学习过程的客观研究。（）

判断题