1. 小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（ ）。

2. 高中生曲乌喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费,因此近期他做什么事都很愉快。曲乌表现出的情绪状态属于()

3. 孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话表明孔子施教内容（  ）。

4.常用的有效教学方法与策略有（）

5.简述综合课程的内涵及其特点。

6.小学生中座位临近、回家同路的同学开始建立起伙伴关系，这一特点表现在小学生群体形成的（）。

7. 我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征? ()

8. 我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（ ）。

9.在和声大调中，Ⅲ、Ⅳ级上是（）。

10.体现情境认知教学理论思想的正确描述有（）。

11.就心理卫生来说，自我意识良好的核心是（）和（）。

12. 王老师在教学工作中善于采用各种教学策略，取得了很好的教学效果。这反映了王老师的哪一方面能力突出? (　　)

13.案例： 小明是某校高二男生，平时很喜欢体育运动，但就是不喜欢上体育课。 问题： (1)作为教师，针对这一现象，你如何解决？ (2)结合体育新课程改革分析，你认为出现这一现象的原因是什么？

14.下列不属于三大安魂曲的是（）。

15.按照金布尔的观点，潜伏学习和无意学习不属于学习。（）

16.临近性在人际交往的整个阶段中都具有非常重要的作用。（）

17.根据奥苏贝尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于（）。

18. 在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到其他用途，这种现象说明（  ）。

19.认知策略有多种，每一种策略都具有普遍的适用性。

20.在情景认知教学理论看来，学生在学习过程中涉及（）等因素的交互作用。