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1. 2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定,我国基础教育课程实行( )
单选题A. 国家一级管理~||~国家、地方二级管理~||~国家、地方、学校三级管理~||~国家、地方、学校、教研室四级管理
2.教育对人发展的作用总算积极的。
填空题3.人本主义的核心理论是自我实现理论。()
判断题4.有一台硬件没有故障、内有重要资料、工作几个小时就死机的电脑,请你说出重新安装系统的注意事项。
填空题5.“给我一打健全的儿童和特殊的环境,我可以用特殊的方法,使他们成为医生、律师、商人……乃至乞丐和盗贼。”这句话反映了()的认识。
单选题A. 遗传决定论~||~环境决定论~||~儿童决定论~||~辐合论
6. 晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子,于是她对老师和家长绝对遵从,期望得到他们的赞许。根据科尔伯格的道德发展理论,她的道德发展处于( )
单选题A. 社会契约取向阶段~||~相对功利取向阶段~||~ 寻求认可取向阶段~||~遵守法规取向阶段
7.下列不属于氧运输系统的是()。
单选题A. 呼吸系统~||~血液~||~神经系统~||~心血管系统
8.初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生()。
单选题A. 情绪体验的冲动性~||~情绪活动的丰富性~||~情绪活动的心境化~||~情绪变化的两极性
9.我国西周时期“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的()属性。
单选题A. 历史性~||~历史继承性~||~永恒性~||~质的规定性
10.以下几个答案中,问题解决的“专家”具有的主要特征是()
单选题A. 有效的组织信息~||~工作更勤奋~||~工作速度快~||~善于合作
11.社会测量法主要是通过()的方式来收集具体资料,并将资料进行分析处理,从而得出结论。
单选题A. 人际关系图~||~向群体成员提问题~||~参照测量法案~||~群体成员互相打分
12.教师培养学生的主体性应()。 ①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养 ②重视学生主动参与课堂,获得体验 ③尊重学生的个性差异,进行针对性教育 ④教育目标要反映社会发展 ⑤在成熟的基础上引导发展
单选题A. ①②③④⑤~||~①②③~||~①③④⑤~||~①②③⑤
13.印象形成有()三种模式。
多选题A. 累加模式~||~平均模式~||~加权平均模式~||~递减模式
14. 在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用处,小丽只想到扣衣服,却想不到其他用途,这种现象说明( )。
单选题A. 功能迁移~||~功能固着~||~功能转换~||~功能变通
15.“开而弗达”体现了教学的()
单选题A. 直观性原则~||~巩固性原则~||~启发性原则~||~循序渐进的原则
16.教师可以通过()来帮助学生打破心理闭锁,消除孤独感。
单选题A. 培养青少年广泛的兴趣爱好~||~鼓励青少年多结交品行端正的朋友~||~教给学生必要的沟通技巧~||~辨证地看待自己,既不高估自己也不贬低自己
17.简述自主学习方式的内容。
填空题18.生产力对教育的发展规模具有决定作用。
填空题19.如何理解《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的“综合.探索,,领域?
填空题20.斯巴达教育以“尚武”为特点,雅典教育以“崇文”为特点。这表明教育具有()。
单选题A. 历史性~||~永恒性~||~相对独立性~||~等级性
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