1. 郭阳同学最近总是不由自主地反复洗手，即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要，却不能控制自己。这说明他可能患了( ) .

2.在教学过程中老师在课堂提问学生.并根据学生的回答一步一步引导其深入思考和探取新知识.此种教学方法为（）。

3.案例： 某教师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动，教师先让学生自由组合，然后搜集作品相关资料并进行分析与探究，最后以学生分组汇报的形式结束活动，这节课气氛活跃，学生热情高涨，积极参与……然而观摩此课的老师却提出了一些批评，如：这样的课堂学习效率过低，不利于学生系统地学习和掌握知识。学生的答案“异想天开”。偏离教材中的解释太远…… 问题：针对上述案例，请你谈一谈自主性学习美术活动的利弊，如果你是美术老师，如何更好地开展此类美术活动。

4.画面构图方法的三个要点是什么？

5.简述意志行为的基本特征。

6.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）

7.教师的学科专业素养的内容是什么？

8.在教学活动实施过程中，教学评价功能主要体现为（）。

9.分腿腾越练习时，保护人应站在（）。

10.确定音乐教学目标应包括四个要素，其中行为方式必须是（）、可测评的，而不是笼统、抽象、模棱两可的。

11.下列心理学家中不是认知重建法的代表人物的有（）。

12.课程的文本一般表现为（）

13.隋唐以后的科举制度使得政治与教育更加紧密，对破除门阀等级制度起到积极作用，也使得（）更为合理。

14.油画《近卫军临刑的早晨》的艺术风格属于（）。

15.在中学物理教学中，教师要求学生从推动力、绳长和摆锤重量三个因素中找出影响单摆振动频率的因素。学生可以通过假定某两个因素保持恒定、依次改变第三个因素来看单摆振动频率的变化，借此找出问题的答案。而小学生往往会同时改变两个变量寻求解决方案，其结果是无法找出影响单摆振动频率的因素。请根据皮亚杰的思维发展阶段理论分析；（1）中学生的认知发展处在什么阶段？（2）该阶段的主要思维发展什么特征是什么？

16.经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉提出的。

17.以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的课程是（）。

18.膳食纤维属于人体七大营养素之一，下列不属于其主要功能的是（）。

19.1959年首演小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》获得极大成功的小提琴演奏家是（）。

20.巴甫洛夫认为强化是学习中不可缺少的关键因素，并提出了具有特色的强化理论。（）