证券从业资格

1. 中学生晓楠极端争抢好胜，性格急躁，富有竞争意识，外向，常常处于紧张状态，很难使自己放松，小楠的人格属于(　　)。

单选题

A. A型人格~||~B型人格~||~C型人格~||~D型人格

2. 老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳和总结，以不断的改善自觉的教学行为，提高自觉的教学水平，李老师的做法基于下列哪种专业发展方式(　　)

单选题

A. 教学实施~||~教学研究~||~自我发展~||~教学反思

3.初中生自我意识增强的主要表现有（）。

单选题

A. 开始对人的内部世界、心理品质产生兴趣~||~开始要求了解别人和自己的个性特点~||~开始把自己当成“成年人”~||~开始独立地选择学习的榜样~||~开始能自觉地评价自己

4.人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段是（）。

单选题

A. 心理应激~||~心理防御机制~||~心理冲突~||~挫折

5.杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法，同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展？（）

单选题

A. 动作思维~||~直觉思维~||~辐合思维~||~发散思维

6.在教学内容选定后，教学方法的选择和使用是教学设计的关键。（）

判断题

7.是（）的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。

单选题

A. 教育目的、教育目标~||~教育目的、教育方针~||~教育方针、教育体制~||~教育方针、教育目的

8. 李老师对自己的教学力十分自信，认为自己能教好学生，这主要反映了他的哪种心理特征().

单选题

A. 教学责任感~||~教学幸福感~||~教学理智感~||~教学效能感

9.使用心理测验时主要是需要注意信度和效度两个问题，不需要考虑主试的经验。（）

判断题

10.教学（）是指教师在教学中所要达到的最终效果。

单选题

A. 评价~||~内容~||~目标~||~任务

11.联结学习理论认为强化在刺激一反应之间的建立过程中起着重要作用。

填空题

12.人通过遗传获得许多的与生俱来的本领。（）

判断题

13. 罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）

单选题

A. 教师的人格特点 ~||~教师的教学水平~||~教师对学生的期望 ~||~教师的威信

14.心理测验指在（）和临床诊断等方面具有咨询、鉴定和预测功能的测量工具。

单选题

A. 鉴别智力~||~因材施教~||~人才选拔~||~就业指导

15.信念具有不同于迷信的特征是（）。

多选题

A. 独立性~||~正确性~||~科学性~||~自觉性

16.创造性思维的表现形式有（）。

多选题

A. 联想思维~||~直觉思维~||~灵感思维~||~受制思维

17.学习效率会随着学习动机强度的提高而提高。

填空题

18.教育是人类特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。教育伴随着人类的产生而产生，随着社会的发展而发展。这表明教育具有（）。

单选题

A. 阶级性~||~永恒性~||~历史性~||~时代性

19. 我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。

单选题

A. 明朝末期~||~清朝初期~||~清朝末期~||~民国初期

20. 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）

单选题

A. 感知与评价 ~||~理解教材 ~||~巩固知识 ~||~运用知识