1.化学教学中如何设计教法？

2.语言是思维的外壳，是交流思想的工具。教师的教学语言在发展学生思维能力方面具有特别重要的作用。化学教师的教学语言要起到发展学生思维能力的作用，不仅要符合语言学的一般规律，满足语法和逻辑上的要求，还要反映化学事物盼现象和本质，具备教育和教学的条件。问题：（1）教师首先要保证教学语言的科学性，请问"二氧化碳不支持燃烧，这句话是否科学，为什么？（2）除了要具有科学性以外，化学教学语言还应满足什么要求？

3.信息技术教材八年级上册第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”，该活动让学生在搜索引擎帮助下，探究请柬的写作格式，并设计其版面，以下是一位老师设计的教学过程，结合案例回答以下问题。

4.教学效能感是一种认知过程，它是指教师积极的教学信念。（）

5.我国是一个多民族国家，各民族都有特色乐器。下面对应不正确的是（）。

6.以下不属于影响动脉血压因素的是（）。

7.近代教育史上，是下列哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）。

8.小学班主任的常规工作非常广泛，其中班主任工作中心是（）。

9.威特罗克认为，学习的实质就是主动地建构对信息的解释，并从中做出推论。（）

10.体育的根本任务是（）

11.在教学活动实施过程中，教学评价功能主要体现为（）。

12.标志着科学心理学正式诞生的是（）。

13.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，“欣赏？评述”学习领域教学需要达成的目标是什么？

14.非智力因素主要为动机、兴趣、情感、意志、性格。（）

15.对不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同，而不能搞“一刀切”“一锅煮”，这是遵循了个体身心发展（）的规律。

16.下列选项中，不属于普通高中美术课程学习模块的是（）。

17.柯尔伯格研究发现，道德发展与认知发展无关。（）

18.学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

19.钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿， 然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中，钱老师所采用的课堂管理方式是（）。

20.工业的发展促进了人类物质文明的发展，但是能源结构的变化，化学工业的发展，工业废水、废渣、废气的排放，化肥，农药的利用又污染了人类赖以生存的环境，不断地危害人类的健康，阻碍了工农业及科技的发展。在化学教学中应采取理论联系实际的方法，在传授化学知识的同时，有意识地联系环境保护的知识，这样可以激发学生学习化学的兴趣，增强学生保护环境的意识。请试举三个可以进行环保教育的初中化学的教学内容，并简要分析如何应用。