1.简述贯彻循序渐进原则的基本要求。

2.教育对受教育者和社会的影响和作用，只有正向的促进，没有负向的阻碍。

3.某中学根据当地太极拳具有悠久历史的特色，在该校开设了太极拳课程供喜欢太极拳的学生选修。该课程属于（）。

4.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，“欣赏？评述”学习领域教学需要达成的目标是什么？

5.社会认知的要素有（）。

6.认知教学观在（）方面与行为主义不同。

7.弗洛伊德人格学中的自我是属于潜意识领域的。（）

8.普及义务教育始于（）

9.你对“基础知识和基本技能”是怎样理解的？

10.弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。

11. 初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特征属于（ ）

12. 教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（ ）

13.斯巴达教育以“尚武”为特点，雅典教育以“崇文”为特点。这表明教育具有（）。

14.西方教育史上，最早提出启发式教育的是（）

15. 旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。

16. 中学生晓楠极端争抢好胜，性格急躁，富有竞争意识，外向，常常处于紧张状态，很难使自己放松，小楠的人格属于(　　)。

17.心理测验指在（）和临床诊断等方面具有咨询、鉴定和预测功能的测量工具。

18.动机对于个体活动具有三个基本功能：激活功能、教育功能、维持和调整功能。

19. 李哲爰好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲奕是()

20.人在晚上听钟表的嘀嗒声，会感觉嘀嗒声一时强一时弱。这体现了注意的（）。