证券从业资格

1.简述现代意义下的数学教学观。

填空题

2.“夫智者必量其力所能至而如从事焉”体现了（）教学原则。

单选题

A. 循序渐进~||~量力性~||~因材施教~||~启发性

3.孔子说：“力行而近乎仁”，这体现的德育心理思想是（）。

单选题

A. 实践是品德学习的重要途径~||~品德是先天的~||~品德与实践无关~||~品德是后天形成的

4. 在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。

单选题

A. 内部的、不稳定的、可控因素的~||~内部的，不稳定的，不可控的~||~内部的，稳定的，可控的~||~内部的，稳定的，不可控的

5.能再认的，一定能再现，这一说法（）

单选题

A. 正确~||~有一定道理~||~不正确~||~不好判断

6.音乐术语中比Moderato慢的是（）。

单选题

A. Allegro~||~Vivace~||~Lento~||~Presto

7.程序教学是一种集体化的教学形式，采用认知主义原理设计。（）

判断题

8.为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的育理论是（）

单选题

A. 教育过程最优化理论~||~最近发展区理论~||~建构主义教学理论~||~范例教学理论

9.陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括：立志、学习、反思、箴言、慎独等。

判断题

10.洛克最先把实证主义方法运用到了心理学研究中。（）

判断题

11. 旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。

单选题

A. 相对独立性~||~历史局限性~||~社会制约性~||~社会能动性

12.“青出于蓝而胜于蓝”体现了（）师生关系。

单选题

A. 尊师爱生~||~民主平等~||~教学相长~||~心理相容

13.提出“泛智”教育思想的是来自捷克伟大的民主主义教育家（）。

单选题

A. 培根~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威

14.新教师职初的前五年对于教师专业发展非常重要。（）

判断题

15. “唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映哪一理论（）

单选题

A. 环境决定论 ~||~遗传决定论 ~||~教育万能论 ~||~儿童学理论

16.根据个人的本性和发展需要来确定目的的观点称为（）。

单选题

A. 社会本位论~||~神学目的论~||~个人本位论~||~教育无目的论

17.常用的有效教学方法与策略有（）

多选题

A. 讲授法~||~先行组织者的教学策略~||~发现学习~||~掌握学习~||~灌输学习

18.下列不属于体育课健康分组的是（）。

单选题

A. 疾病组~||~基本组~||~准备组~||~医疗体育组

19. 2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是()

单选题

A. 教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务~||~教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务~||~教育必须为社会主义物质文明建设服务，为精神文明建设服务~||~教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务

20.主要的非理性观念包括（）

多选题

A. 刻板性~||~完美性~||~灾难性~||~消极性