1.揭示学习结果的性质属于教育心理学在学的研究方面担负的任务。

2. 在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则影响很小或没有影响,这个时期称为（  ）

3.经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉提出的。

4.简述提高学生复习效果的主要方法。

5.问题解决涉及言语知识、智力技能和认知策略的综合应用。（）

6.教学是（）。

7. 李哲爰好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲奕是()

8.个体间的差异性决定了个体社会化是个别的。（）

9.有人认为逆向迁移即负迁移。

10.凯凯因与同学打架，被老师列为“坏学生”，名字被粘贴在教室板报的“坏学生”名单上，并被要求众承认错误。此后，凯凯不愿去上学。该教师违背了哪项德育原则？（）

11.由机体成熟而引起的变化不是学习。（）

12.认知者的年龄与对他人情绪情感的认知无直接联系。（）

13.以后，《四书》和《五经》开始作为教学的基本教材和科举考试的依据。

14.在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）

15.系统训练原则是指持续地、（）地组织运动训练过程的训练原则。

16.庙底沟类型的彩陶艺术的代表作是（）。

17.爱国主义教育是德育的永恒主题。

18.学生的认知在某些情况下是情景化的。（）

19.“四书”“五经”是我国（）的教育内容

20. 在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论激烈，提出了以下四种见解，其中正确的是（  ）。