证券从业资格

1.认为教育是扩充“善性”的过程，教育的目的在于“明人伦”，提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫人格的儒家代表人物是（）。

单选题

A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~墨子

2.神经冲动在两个神经元之间传递顺序应为（）。

单选题

A. 突触前膜-突触间隙-突触后膜~||~突触后膜-突触间隙-突触前膜~||~突触间隙-突触后膜-突触前膜~||~突触前膜-突触后膜-突触间隙

3.张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平，维果斯站将这两种水平之间的差重称为（） .

单选题

A. 教学支架~||~最近发展区~||~组织者~||~自我差异性

4.下列选项不属于“水”功能的是（）。

单选题

A. 溶解物质~||~运输营养~||~维持体温~||~减缓衰老

5.义务教育的教学计划有哪些基本特征？

填空题

6.去过几次小朋友的家.就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种度？（）

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

7.个体间的差异性决定了个体社会化是个别的。（）

判断题

8.儿童少年生长发育的一般规律是什么？

填空题

9.建构主义教学理论认为（）。

多选题

A. 学生自发地主动学习知识~||~学生要发现客观世界~||~学生应主动把新知识纳入原有知识系统~||~教师只是知识的传授者

10.韩波进入中学后，经常独立思考“我是谁”，未来从事何种职业，在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论，韩波的人格发展处于（）。

单选题

A. 主动对内疚阶段~||~同一性对角色混乱阶段~||~自我整合阶段~||~自主对羞耻和疑虑阶段

11.个人自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的的心理过程是（）。

单选题

A. 道德意志~||~道德认识~||~道德行为~||~道德情感

12.李哲爱好广泛，恰逢本周六晚上既有足球赛，又有演唱会，他都想去看。由于二者时间冲突，他很矛盾。他面临的冲突是（）。

单选题

A. 双趋式冲突~||~双避式冲突~||~趋避式冲突~||~多重趋避式冲突

13.铃木镇一创立了（）教学法。

单选题

A. 体态律动~||~才能教育~||~奥尔夫~||~综合音乐

14.奥尔夫（）的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。

单选题

A. “体态律动”~||~“元素性音乐”~||~“才能教育”~||~多声部合唱

15.揭示学习结果的性质属于教育心理学在学的研究方面担负的任务。

填空题

16.《制作贺卡》是七年级《信息技术》教材下册内容，主要是使学生掌握“用PowerPoint设计贺卡”，如何在贺卡中插入文本框、艺术字、剪贴画及图片，如何进行背景和版面的设计。

填空题

17.根据下面案例，请你谈谈自己对提问的看法，并设计几个提问。一堂讲菱形的判定定理（是讲对角线互相垂直平分的四边形是菱形）的课，教师画出图形后，有一段对话：师：四边形ABCD中，AC与BD互相垂直平分吗？生：是!师：你怎么知道？生：这是已知条件!师：那么四边形ABCD是菱形吗？生：是的!师：能通过证三角形全等来证明结论吗？生：能!

填空题

18.我国是一个多民族国家，各民族都有特色乐器。下面对应不正确的是（）。

单选题

A. 维吾尔族木卡姆~||~蒙古族马头琴~||~彝族月琴~||~苗族伽椰琴

19.马斯洛将人的需要分为哪两类（）。

多选题

A. 生理需要~||~缺失需要~||~心理需要~||~生长需要

20.下列选项中属于学校心理辅导中影响技术的是（）。

单选题

A. 摘要~||~情感反应~||~重复~||~解释