1. 近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争，其根本分歧是( )

2.要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为

3.教学设计中教师主要对（）等基本要素进行系统、科学的分析。

4.“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”是下列哪位教育家提出的？（）

5.把大班上课、小班研究和个别教学三中教学形式结合起来的这种教学形式叫（）

6.简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。

7.赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践．后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。

8.问题解决涉及言语知识、智力技能和认知策略的综合应用。（）

9. 近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响? ()

10.现代艺术始于后印象派的（）。

11.课程评价过程中要解决哪些问题，经历哪些步骤？

12.让校园的每一块墙壁都会“说话”，体验了（）的重要性。

13.学习动机是学习过程中影响学习行为、提高学习效果的唯一条件。

14.有自己主张，“光说不练、纸上谈兵”，是青少年比较突出的问题，追其原因，可能有下面几种（）。

15.《秦腔牌子曲》是由（）乐器演奏的独奏曲。

16.广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。

17.《义务教育地理课程标准（2011年版）》规定：“义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。”如何理解地理课程的区域性特点？为了突出这个特点，应采用那些措施？

18.语言是思维的外壳，是交流思想的工具。教师的教学语言在发展学生思维能力方面具有特别重要的作用。化学教师的教学语言要起到发展学生思维能力的作用，不仅要符合语言学的一般规律，满足语法和逻辑上的要求，还要反映化学事物盼现象和本质，具备教育和教学的条件。问题：（1）教师首先要保证教学语言的科学性，请问"二氧化碳不支持燃烧，这句话是否科学，为什么？（2）除了要具有科学性以外，化学教学语言还应满足什么要求？

19. 张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平，维果斯基将这两种水平之间的差距称为( ) .

20.提出了普及初等教育的思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作的是（）。