1.记忆的发展表现在（）。

2.在同一班级里接受同一老师的教育，但各个学生的心理反应是不同的，这种现象说明了人的心理是先天固有的。

3.在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来，这属于梦的工作规律中的（）。

4.做好班主任工作的前提和基础是（）

5.简述米开朗基罗的艺术特点。

6.李华是一个十分聪明的学生，他的最大缺点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。 请运用韦纳的归因理论来分析： （1）他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？（3）对教师来讲，正确掌握归因理论有何意义？

7.有时学习者为了加深对知识的理解，经常提出一系列的问题，这样的学习策略属于（）。

8.提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的款育学著作是（）。

9.心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有（）。

10.某中学的于老师作为一名班主任，每天都要管理的事情太多，经常感到分身乏术，真希望有个助手能够帮助自己。有一天，于老师突然想到，能不能让学生来代替自己，行使班主任的“特权”呢？于是决定试一试。经过认真考虑，于老师决定选择平时在班上威信较高的班干部郑莉莉作为第一个试验对象。一天课后，于老师找到郑莉莉同学作了一次长谈，说明了自己的设想，也谈了老师对她的期望，第二天，在班会会议上，于老师向全班同学宣布了自己的计划：下一周，由郑莉莉同学当班上的“代理班主任”，我只是一名普通的任课老师，班上的一切工作由“郑老师”主持。 问题： 请运用所学过的有关班主任工作的知识，对于老师的这一做法作出理论分析。

11.下列对酸性食物描述正确的是（）。

12. 在一次心理健康培训班教学测验中,关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案不一,共有四种。其中,正确的是()

13.建构主义学习论要求学生（）。

14.欧洲中世纪的宗教神学课程属于课程类别中的（）。

15.建构主义认为知识学习是一个被动的接受过程。（）

16.两条Z线之间的结构是肌纤维最基本的结构和功能单位，称为（）。

17.人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和（）等三个阶段。

18.在专家指导下，地处贵州东南的侗寨中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织棉工艺进行改进课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织棉”课程，这属于（）。

19.在西方，“课程”一词最早见于教育家（）的著作。

20. 杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?()