1.你是如何看待信息技术课堂中学生喜欢玩游戏的现象？作为信息技术教师你会如何应对？

2.简述如何培养学生解决问题的能力。

3.下列哪项特征不属于人格的本质特征？（）

4.简述汉代画像砖的造型特点。

5.按照所提出的问题的格式不同，调查可分为结构式调查和非结构式调查。（）

6.（）是个性心理特征中的核心特征。

7.下列选项中属于学校心理辅导中影响技术的是（）。

8.班主任做好班级工作的中心环节是（）

9.社会认知的要素有（）。

10.一位初三学生在一次化学期中考试中考了59．5分，在自以为某题正确的情况下，找到了该科任老师要求加上该题应得的分数，老师细心地讲解了不能得分的原因，但当他看到该生失望和沮丧的表情时，还是毫不犹豫的给他加了0．5分，并告诉他：“这次借给你0．5分，下次考试的时候要还回来啊!”该学生高兴地答应了。 期末考试中，这位学生的化学考了65分，当他找到该老师还当初借的分数时，老师笑着说：“看到你进步，我很高兴，当初的那0．5分就不用还了。” 之后，该学生就一直很努力地学习化学，遇到有不懂的问题也敢主动地请教老师了，而老师对他的每一次请教都很耐心地回答(不管I"-3题的难易)，并且还经常夸他化学有进步，有学化学的天赋。慢慢地，该生的化学成绩达到班上中上等同学的水平了，并且对化学产生了浓厚的兴趣。 问题：利用学习动机的相关理论分析本案例中的初三学生学习动机的变化和教师激发学生学习动机的方法。

11.教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征（） 。

12.简述如何创设问题情境激发学生的学习动机。

13. “唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映哪一理论（ ）

14.教育的最直接功能是（）。

15.明尼苏达多相人格测验可用于个人，也可用于团体。（）

16.提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的款育学著作是（）。

17.锻炼法的含义和要求是什么？

18.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）

19.小学班主任的常规工作非常广泛，其中班主任工作中心是（）。

20.常见的归因偏差有（）。