1.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）

2. 韩老师常常说方琼勤奋努力，孙彤细致严谨，李冰诚实可信。韩老师描述的这些心理特征属于()

3.埃里克森认为人格发展的阶段有（）个，并且在每个阶段分别有相应的危机和需要培养的品质。

4.侵犯性行为的理论主要包括（）

5.美术课程的基本理念是什么？

6.人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和（）等三个阶段。

7. 在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到其他用途，这种现象说明（  ）。

8.提出了普及初等教育的思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作的是（）。

9.根据柯尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，相同年龄段的人都能达到同样的发展水平。

10.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。

11.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）

12.欧洲中世纪的宗教神学课程属于课程类别中的（）。

13.如何理解《普通高中美术课程标准(实验)》中的“设计-工艺”领域？

14.小学班主任的常规工作非常广泛，其中班主任工作中心是（）。

15.20世纪20年代，帕克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是（）。

16.下列哪个阶段是整个心理辅导的基础？（）。

17.我国有许多地方剧种，如广东的粤剧、河南的豫剧等，可谓“百花齐放”。下列选项中具有山东地方特色的剧种是（）。

18.工业的发展促进了人类物质文明的发展，但是能源结构的变化，化学工业的发展，工业废水、废渣、废气的排放，化肥，农药的利用又污染了人类赖以生存的环境，不断地危害人类的健康，阻碍了工农业及科技的发展。在化学教学中应采取理论联系实际的方法，在传授化学知识的同时，有意识地联系环境保护的知识，这样可以激发学生学习化学的兴趣，增强学生保护环境的意识。请试举三个可以进行环保教育的初中化学的教学内容，并简要分析如何应用。

19.下列不属于教学评价功能的是（）。

20.教师的学科专业素养的内容是什么？