首页>题库>中学教学知识与能力
1.教学工作的中心环节是()
单选题A. 上课~||~备课~||~课堂练习~||~学业成绩的检查与评定
2.倒摄抑制是顺向负迁移。
填空题3.学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性?()
单选题A. 整体性~||~理解性~||~选择性~||~恒常性
4.巴洛克时期荷兰最伟大的天才画家是()。
单选题A. 普桑~||~哈尔斯~||~鲁本斯~||~伦勃朗
5.对人本主义心理学说法正确的是()。
多选题A. 主张用现象学的方法对“健康人”进行研究~||~其实只是让人领悟自己的本性~||~其中心观点是以人为本~||~注意社会文化因素和时代环境对人的影响
6.在老师指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。
单选题A. 复述策略~||~精加工策略~||~监控策略~||~组织策略
7.托尔曼提出的有关强化的公式是“S—R”。()
判断题8.自卑感问题是按照学生常见心理问题的哪种标准来划分?()
单选题A. 问题的内容~||~内在心理根源~||~特定发展时期和阶段~||~问题的性质
9.“一把钥匙开一把锁”体现在教育中依然适用。
判断题10.针对美术当中个别学生的“抵触”行为,不合适的做法是()。
单选题A. 通过交流,缓解学生抵触情绪~||~通过沟通,了解学生抵触的原因~||~通过引导,激发学生的学习兴趣~||~暂时搁置,安排班干部课后处理
11.教学方法受到教学目的、内容、社会生产和科学技术、生产发展水平的制约,所以它不具有独立性。
填空题12.认知教学观认为教师应是知识的传授者和管理者,而非学生学习的合作者和知识建构的促进者。()
判断题13. 学习过程就是尝试错误的过程这一观点属于哪种学习理论() .
单选题A. 行为主义~||~认知主义~||~人本主义~||~建构主义
14.人应付紧张性刺激,维护康宁心理的手段是()。
单选题A. 心理应激~||~心理防御机制~||~心理冲突~||~挫折
15.我国体育的目的是:增强人民体质,促进入的全面发展,丰富()生活,为社会主义建设服务。
单选题A. 娱乐~||~社会文化~||~经济~||~政治
16.心理辅导理论的“第三种势力”是()。
单选题A. 精神分析法~||~行为转变法~||~个人中心法~||~认知重建法
17.“高原现象”通常发生在技能学习过程中()
单选题A. 初期~||~中期~||~后期~||~各阶段都可能
18.弗洛伊德提出的遗忘理论是()。
单选题A. 干扰说~||~同化说~||~痕迹衰退说~||~动机说
19.结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是()。
多选题A. 以业余为主~||~以自学为主~||~以长期为主~||~以短期为主~||~以国外学习为主
20.经验对感觉结果的影响是通过()实现的。
单选题A. 感觉分析~||~注意资源分配~||~内隐记忆~||~外显记忆
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