首页>题库>中学教学知识与能力
1.如何指导中学生正确处理与异性的交往。
填空题2.贯彻“以人为本”教育理念应做到()。
单选题A. 尊重学生人格,关注学生个体差异~||~让学生自主选择课程~||~培养学生正确的学习态度~||~充分地给学生传授科学知识
3.要求被试根据图片上的情景编制故事,据此来测量个体人格特征,这种人格测验称为
单选题A. 罗夏墨迹测验~||~主题统觉测验~||~自陈式测验~||~艾森克人格问卷
4.作为主体的我之所以得以发展,主要是由于儿童具备了()。
单选题A. 自尊心~||~竞争的能力~||~反思能力~||~想象能力
5.孔子说:“力行而近乎仁”,这体现的德育心理思想是()。
单选题A. 实践是品德学习的重要途径~||~品德是先天的~||~品德与实践无关~||~品德是后天形成的
6. 近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争,其根本分歧是( )
单选题A. 以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主~||~以理论教学为主还是以实践教学为主~||~以学科教学为主还是以活动教学为主~||~以传授知识为主还是以培养能力为主
7.简述美术课程资源的开发与利用的内容。
填空题8.荀子提出“骐骥一跃,……,金石可镂”说明了恒心对于学习是非常重要的。()
判断题9.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争转化的发展过程。
填空题10.埃里克森认为,青少年期的发展课题是()。
单选题A. 自我意识的发展~||~自我同一性的确立~||~防止同一性扩散~||~同一性的扩散
11.在学期开始或一个单元教学开始时,为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价称为()
单选题A. 形成性评价~||~诊断性评价~||~总结性评价~||~个体内差异评价
12.形式运算的特点是()。
单选题A. 表象性思维~||~思维摆脱了具体事物的束缚~||~出现了运算~||~思维具有即时性
13. 新课程改革以来,不少中学把“档案袋评价”作为评价学生的方式之一,这种评价属于( )。
单选题A. 诊断性评价~||~形成性评价~||~终结性评价~||~标准性评价
14.下列哪一种测验废弃了智龄的概念,只保留了智商的概念()。
单选题A. 威克斯勒智力测验~||~比内测验~||~Y—G测验~||~卡特尔测验
15.提出了普及初等教育的思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作的是()。
单选题A. 《普通教育学》~||~《大教学论》~||~《教育论》~||~《教育漫画》
16.人在晚上听钟表的嘀嗒声,会感觉嘀嗒声一时强一时弱。这体现了注意的()。
单选题A. 广度~||~稳定性~||~分配~||~转移
17.是指在各种突然变换的条件下,运动员能够迅速、准确、协调地改变身体运动的空间位置和运动方向,以适应变化着的外部环境的能力。
单选题A. 灵敏素质~||~反应素质~||~协调能力~||~速度能力
18.确定音乐教学目标应包括四个要素,其中行为方式必须是()、可测评的,而不是笼统、抽象、模棱两可的。
单选题A. 具体、明确~||~灵活、多样~||~具体、多样~||~灵活、明确
19.反映家庭教育中存在问题的说法的是()。
多选题A. 方法科学~||~家长对孩子期望偏高~||~片面重视孩子的智力开发、文化学习~||~不能全面关心孩子的成长~||~家庭教育是教育的一个分支
20.联系实际谈谈影响学生态度与品德学习的内部条件。
填空题
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