证券从业资格

1.学习效率会随着学习动机强度的提高而提高。

填空题

2. 每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级人数，课时量以及备课资料知否充分等来安排自己的教学方式与教学进度，根据布勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段?(　　)。

单选题

A. 关注生存~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自我

3.古语“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明的情绪状态是（）。

单选题

A. 心境~||~激情~||~应激~||~热情

4.周老师总是认真给学生写评语，把它作为教育学生的途径。他给班上一名淘气学生写了一首打油诗：“小赵同学有头脑，就是不爱用正道，上课爱做小动作，插话接舌瞎胡闹;学习态度不大好，学习成绩不大妙;你若聪明应知道，有才不用是草包，劝你呆期赶紧改，否则成绩更槽糕。”小赵阅后，哈哈大笑，也回老师一打油诗：“老师写得好，老师写的妙;小赵一定改，决不当草包;不做小动作，头脑用正道;若是做不好，随你老师敲!”

填空题

5.教学的基本组织形式是（）

单选题

A. 个别教学~||~课外教学~||~现场教学~||~课堂教学

6.我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段

单选题

A. 以综合课程为主~||~以分科课程为主~||~以时间活动课程为主~||~设置分科与综合相结合的课程

7.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，是由（）提出的，它说明了兴趣对于学习的重要性。

单选题

A. 颜渊~||~孔子~||~孟子~||~朱熹

8.以语言传递为主的教学方法不包括（）。

单选题

A. 讲授法~||~谈话法~||~演示法~||~读书指导法

9.罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（）。

单选题

A. 直观性原则~||~科学性和思想性相结合原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则

10. 下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是（）

单选题

A. 对教学重点在语音、语调上予以强调~||~发现个别学生上课走神时

. 立即点名批评~||~讲课前公布学生成绩~||~用彩色粉笔把黑板边緣装饰得格外醒目

11.一般认为，抑郁病人的思维内容是以（）为特征的。

填空题

12. “动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一徳育过程规律?( )

单选题

A. 德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程~||~德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程~||~德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程~||~德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

13.教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在书上，这种关于“学习”的观点没有处理好（）。

单选题

A. 物质与意识的关系~||~实践与认识的关系~||~真理与价值的关系~||~量变与质变的关系

14.教育与生产劳动中第二次结合的时间是（）。

单选题

A. 原始社会~||~奴隶社会~||~资本主义社会~||~社会主义社会

15.在咨询会谈中，来访者对自己刚刚说过的话、刚刚发生的感受进行内省而引起的沉默，这属于（）。

单选题

A. 创造性沉默~||~自发性沉默~||~主动性沉默~||~冲突性沉默

16.杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。

判断题

17.意志过程是（）。

单选题

A. 决心—信心—恒心~||~信心—决心—恒心~||~恒心—信心—决心~||~决心—恒心—信心

18.常用的有效教学方法与策略有（）

多选题

A. 讲授法~||~先行组织者的教学策略~||~发现学习~||~掌握学习~||~灌输学习

19. 在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（）。

单选题

A. 实验法~||~练习法~||~作业法~||~演示法

20.侵犯性行为的理论主要包括（）

多选题

A. 道拉德的本能论~||~洛伦兹的动机论~||~班杜拉的社会学习理论~||~弗洛伊德的本能论