1.西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是（）。

2. 高中生曲乌喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费,因此近期他做什么事都很愉快。曲乌表现出的情绪状态属于()

3.系统训练原则是指持续地、（）地组织运动训练过程的训练原则。

4.五线谱在五条线的上方或下方最多可加几条线？（）

5.提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是（）。

6. 围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（  ）。

7.设计道德两难情境的要求是什么？

8. 根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（  ）。

9.皮亚杰的认知发展理论纯粹是思辩性的，没有任何实验基础。（）

10.“鱼与熊掌不可得兼”是一种（）动机冲突。

11.教学从本质上说，是一种()。

12.设计“组织者”的目的是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以组织者一定呈现在要学习的材料之间。

13.教育问题是（）。

14. 晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（　）。

15.联系实际谈谈影响学生态度与品德学习的内部条件。

16.总体而言,学校课程內容主要由间接经验构成。

17.18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于（）。

18.伦吉尔曼发现当有他人在场时，个体表现得更好，即称为旁观者效应。（）

19. 在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（ ）。

20.简述意大利文艺复兴与尼德兰文艺复兴美术的区别。