首页>题库>中学教学知识与能力
1.个体的社会化过程大约在青少年末期就结束了()
判断题2.根据课程标准、教学实际和学生的情况制订的评价指标,下列说法错误的是()。
单选题A. 具有开放性~||~能促进学生发展~||~能改进教师教学~||~能使学生明确弱点
3.《秦腔牌子曲》是由()乐器演奏的独奏曲。
单选题A. 京胡~||~二胡~||~高胡~||~板胡
4.剧烈运动时,若呼吸超过多少次/分,即为无效呼吸?()
单选题A. 35次~||~45次~||~55次~||~65次
5. 张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习习惯, 张老师的这种做法符合( )。
单选题A. 人本主义学习观~||~行为主文学习观~||~认知主义学习观~||~建构主义学习观
6.问题解决涉及言语知识、智力技能和认知策略的综合应用。()
判断题7. 小华认为法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于( )。
单选题A. 前卫俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~超习俗水平
8.在西方,“课程”一词最早见于教育家()的著作。
单选题A. 斯宾塞~||~亚里士多德~||~培根~||~赫尔巴特
9.下列不属于常用的榜样引导法的是()。
单选题A. 媒体教学~||~参观~||~社会性奖励~||~访问
10. 王军写了保证书,决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到,但是因为冷,王军冬天迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到,对王军进行思想品德教育的重点在于提高其( )
单选题A. 道德认识水平 ~||~道德情感水平~||~道德意志水平 ~||~道德行为水平
11.教师培养学生的主体性应()。 ①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养 ②重视学生主动参与课堂,获得体验 ③尊重学生的个性差异,进行针对性教育 ④教育目标要反映社会发展 ⑤在成熟的基础上引导发展
单选题A. ①②③④⑤~||~①②③~||~①③④⑤~||~①②③⑤
12.家庭环境对个体社会化的意义在于对儿童社会适应技能的培养。()
判断题13.预防和处理师生冲突的原则性要求有()。
单选题A. 尊重学生,树立师生平等意识。~||~树立教育法制观念,依法施教。~||~树立成才必先成人的思想。~||~形成高超的教育艺术和教育机智。
14.学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动的效果好,这是由于无法倒摄抑制的影响。()
判断题15.我国中学德育的基本原则有哪些?
填空题16.俗语所谓“禀性难移”即指气质、性格和能力具有稳定不易改变的特点。()
判断题17.在李老师组织的朗诵节目中,如果增加一到两个人,小明感觉不到音量的变化,如果增加到5个人左右,小明就能明显感觉到音量的变化,小明能感觉到的这种最小音量变化的能力称为()
单选题A. 绝对感觉阈限~||~差别感觉阈限~||~绝对感受性~||~差别感受性
18.请你给初中美术《桥》一课,设计1课时的教学简案。(教材内容略)要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案;(2)根据需要选择和处理教材内容;(3)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点;(4)合理地设计学习活动和作业要求;(5)对教案中的主要环节做出设计说明。
填空题19.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是()
单选题A. 因材施教原则~||~巩固性原则~||~启发性原则~||~科学性和教育性相结合的原则
20.迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于()
单选题A. 具体内容~||~学习过程~||~概括~||~获得策略知识
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