1. 美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为

2. 与群众体育、竞技体育相比，学校体育的突出特点是（）

3.在全年训练中，（）被采用得最多。

4. 张博近期经常失眠,食欲不振;不愿与同学和老师交往,对什么事情都不感兴趣,消极悲观;认为自己一无是处,未来没有希望。他存在的心理问题是()

5.结构主义课程理论的代表是()。

6.中学生晓涛时而温和,时而暴澡;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有（）

7.用斯金纳箱实验得出的公式是（）。

8.根据训练任务及内容的不同，可把周的训练分为基本训练周、（）、比赛周以及恢复周四种基本类型。

9.马斯洛将人的需要分为哪两类（）。

10.在平时，首因效应远以近因效应更为明显和普遍。（）

11.隋唐以后的科举制度使得政治与教育更加紧密，对破除门阀等级制度起到积极作用，也使得（）更为合理。

12. 在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论激烈，提出了以下四种见解，其中正确的是（  ）。

13.我国西周时期“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（）属性。

14.《江苏省学前教育条例》经江苏省第十一届人大常委会第二十六次会议表决通过，并于2012年3月1日正式生效。条例明确规定，“禁止以集中授课方式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练”等违背儿童成长规律的教育行为，对违背上述规定的，县级以上地方人民政府教育行政部门应当依法予以处理。 问题： 结合儿童身心发展规律特点，试述该规定的合理性。

15.学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于

16.20世纪西方的达达派的代表人物是（）。

17.“人心不同，各如其面”这句俗语为人格的（）特点作出了最好的诠释。

18.心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有（）。

19. 小东每次锁门离家后,明知已锁过门,但总是怀疑门没有锁上,非要返回检查才安心。他的这种表现属于（  ）

20.以下属于人的智能元素的是（）。