1.政治制度既可以推动也可以阻碍教育事业的发展

2.让学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，这是（）。

3.个体间的差异性决定了个体社会化是个别的。（）

4.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生布置课后作业。

5.个体的自我约束来源于个体的自我修养。（）

6.在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来，这属于梦的工作规律中的（）。

7.《普通高中音乐课程标准(实验)》指出音乐教学应该以（）为核心，以（）为动力。

8.人际交往的前提条件是（）。

9.教师用即时处理的方式，以果断、机智的态度判断处理问题属于教学事件应对策略的（）。

10.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是说服教育法。

11.学习风格具有（）特点。

12.简述教师成长与发展的基本方法。

13.《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价理念是什么？

14.“一带一路”将充分依靠中国与有关国家既有的多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，积极发展与沿线国家的合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。教育合作作为重要手段之一，在文化共同体建立过程中，发挥着（）的作用。

15.江西省民歌丰富多彩，下列歌曲中不属于江西省的是（）。

16.依据斯金纳的观点，正强化可提高反应的概率，而负强化则降低反应的概率。

17.感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，其主要内容包括四个方面，下列哪个方面不属于感受与欣赏领域的内容？（）

18.简述“海上画派”。

19.在脸谱中，红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义？

20.初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。