1.以语言传递为主的教学方法不包括（）。

2.语言是思维的外壳，是交流思想的工具。教师的教学语言在发展学生思维能力方面具有特别重要的作用。化学教师的教学语言要起到发展学生思维能力的作用，不仅要符合语言学的一般规律，满足语法和逻辑上的要求，还要反映化学事物盼现象和本质，具备教育和教学的条件。问题：（1）教师首先要保证教学语言的科学性，请问"二氧化碳不支持燃烧，这句话是否科学，为什么？（2）除了要具有科学性以外，化学教学语言还应满足什么要求？

3.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（）

4.认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。

5.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）

6.学习者可以通过采用情感策略，减少不利情感的干扰，来保持良好的学习状态。（）

7.中学生的身心发展特点有（）

8. 晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子，于是她对老师和家长绝对遵从，期望得到他们的赞许。根据科尔伯格的道德发展理论，她的道德发展处于(　　)

9. 在小组讨论中,关于什么是道德行为培养的关键,同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（  ）

10.结合实际论述如何提高学生的元认知能力。

11.王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则（）

12.学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要称为（）

13.按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到形象的先后顺序组织课程内容的教材编排方式属于（）。

14.下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品的是（）。

15.我国是一个多民族国家，各民族都有特色乐器。下面对应不正确的是（）。

16.班级授课制的实施在我国始于（）

17. 张博近期经常失眠,食欲不振;不愿与同学和老师交往,对什么事情都不感兴趣,消极悲观;认为自己一无是处,未来没有希望。他存在的心理问题是()

18. 地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于

19. 教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征( ) 。

20.心理辅导中巩固与结束阶段的工作主要有两项，一是巩固效果，另一项是（）。