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中学教学知识1538道题

1.笛卡儿认为“心灵原来就是包含着一些概念和学说的原则”,这是一种()。

单选题

A. 先验论的观点~||~发生认识论的观点~||~经验论的观点~||~实践论的观点

2.考试中,主观性试题越少越好。

填空题

3.根据记忆保持时间的长短划分,记忆分为形象记忆,逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆。

判断题

4.请以“函数的单调性”为课题,完成下列教学设计。(1)教学目标;(2)教学重点、难点;(3)教学过程(只要求写出新课导人和新知探究、巩固和应用)。

填空题

5.实施小组协作学习可以采用同质分组和异质分组,请比较同质分组和异质分组的优缺点。(提示:同质分组是指将学习水平、学习目标相近的学生分布在同一小组。异质分组是指将不同学习水平、不同学习风格的学生分在同一小组。)

填空题

6.马克思认为,复杂劳动等于加倍的简单劳动,这主要说明教育具有哪种功能()。

单选题

A. 经济功能~||~政治功能~||~文化功能~||~人口功能

7. “动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的做法主要反映了哪一徳育过程规律?( )

单选题

A. 德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程~||~德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程~||~德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面教育影响的过程~||~德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

8. 李老师对自己的教学力十分自信,认为自己能教好学生,这主要反映了他的哪种心理特征().

单选题

A. 教学责任感~||~教学幸福感~||~教学理智感~||~教学效能感

9.“学习是知识的自我建构过程”是一种()。

单选题

A. 行为主义观~||~建构主义学习观~||~知识分类观~||~联结观

10.认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。

单选题

A. 目标取向的课程评价~||~过程取向的课程评价~||~主体取向的课程评价~||~效果取向的课程评价

11.义务教育就是指所有人都必须接受的,学校和政府必须予以保证的国民教育。

填空题

12.《秦腔牌子曲》是由()乐器演奏的独奏曲。

单选题

A. 京胡~||~二胡~||~高胡~||~板胡

13.如果在问题的解决过程中出现失误,则活动目标不再指向目标状态。()

判断题

14.《义务教育美术课程标准(2011年版)》在“评价建议”中提出,“采用多种评价方式评价美术作业”。其中,“多种评价方式”指的是什么?

填空题

15.感知运动阶段的儿童的思维特点有()。

多选题

A. 儿童已具备了初级的逻辑~||~儿童已形成了动作格式~||~智慧停留于动作水平~||~不具备表象和运算

16. 社会成员经由教育的培养,筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是(  )

单选题

A. 社会流动性功能~||~文化传递功能~||~社会改造功能~||~人口控制功能

17.体现情境认知教学理论思想的正确描述有()。

多选题

A. 知识是嵌于实践之中的~||~书本知识的学习是无效的~||~书本知识与情境知识是对立的~||~教学应尽可能为学习提供真实情境学习的机会

18.教师授课时,通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的

单选题

A. 有意后注意~||~无意后注意~||~有意注意~||~无意注意

19.爱情包括()三种基本成分。

多选题

A. 亲近~||~激情~||~承诺~||~友情

20.请你给初中美术《桥》一课,设计1课时的教学简案。(教材内容略)要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案;(2)根据需要选择和处理教材内容;(3)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点;(4)合理地设计学习活动和作业要求;(5)对教案中的主要环节做出设计说明。

填空题
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