首页>题库>中学教学知识与能力
1.在()方面,专家优于新手。
多选题A. 灵活性~||~发散性~||~独创性~||~持久性~||~突发性
2.我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的“废科举,兴学堂”等改革始于()。
单选题A. 明朝末期~||~清朝初期~||~清朝末期~||~民国初期
3.青少年存在自主性问题的主要表现有()。
单选题A. 说话和做事具有很强的独立性~||~缺乏自己的主张~||~有自己的主张,但是缺乏实践~||~说话和做事容易受到其他人或环境因素的影响
4.()是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
单选题A. 课程设计~||~课程计划~||~课程标准~||~课程目标
5.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()
单选题A. 主体性~||~创造性~||~间接性~||~示范法
6.同化顺化的提法出自于生物学。()
判断题7.为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的育理论是()
单选题A. 教育过程最优化理论~||~最近发展区理论~||~建构主义教学理论~||~范例教学理论
8.分科课程与综合课程相比,其优点是()。
单选题A. 有利于培养学生对事物的整体认识能力~||~有利于减轻学生的负担~||~有利于深化学生对某一领域知识的理解~||~有利于培养学生分析解决问题的能力和动手能力
9.中学生的身心发展特点有()
多选题A. 认知方面已经成熟~||~处于“心理断乳期”~||~进入到形式运算阶段~||~自我意识有了大发展
10.心理评估的()则是指在心理评估中除运用心理学的方法和技术外,还要根据需要结合运用多种学科的方法和技术以取得最佳的评估效果。
填空题11.去过几次小朋友的家.就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种度?()
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
12.贯彻“以人为本”教育理念应做到()。
单选题A. 尊重学生人格,关注学生个体差异~||~让学生自主选择课程~||~培养学生正确的学习态度~||~充分地给学生传授科学知识
13.简要回答学习领域中“造型?表现”和“设计?应用”的区别与联系?
填空题14.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()。
单选题A. 行为主义~||~认知心理学~||~人本主义~||~科学主义
15.按情感的分类,成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于()。
单选题A. 理智感~||~美感~||~道德感~||~成就感
16.在老师指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。
单选题A. 复述策略~||~精加工策略~||~监控策略~||~组织策略
17.学校心理辅导中的心理评估应该遵循的原则有()。
单选题A. 客观性原则~||~整体性原则~||~活动性原则~||~综合性原则~||~动态性原则
18.依从是一时性的,它不可能导致整个态度的真正转变。()
判断题19.在一个社会群体中,群体成员往往与其他成员进行相同的互动以形成相同的关系。()
判断题20.简述促进知识获得和保持的方法。
填空题
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