首页>题库>中学教学知识与能力
1.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()
单选题A. 课程开发者~||~课程目标~||~课程内容~||~课程任务
2.小王是某体校的短跑运动员,每周进行大量的深蹲练习,训练内容单一,运动成绩也有提高。但科研人员分析小王的训练后,认为这种训练有较大的缺陷。 试用力量训练的原则分析他还需要其他什么训练内容?
填空题3. 李老师对自己的教学力十分自信,认为自己能教好学生,这主要反映了他的哪种心理特征().
单选题A. 教学责任感~||~教学幸福感~||~教学理智感~||~教学效能感
4.依从是一时性的,它不可能导致整个态度的真正转变。()
判断题5.影响人际吸引的因素主要有()。
多选题A. 熟悉性~||~相似性~||~互补性~||~对等性
6.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现为()。
单选题A. 筛选学生~||~促进学生发展~||~评定学生等级~||~惩罚学生
7.学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为()
单选题A. 自觉性~||~独立性~||~创造性~||~主动性
8.“-把钥匙开一把锁”体现的德育原则是
单选题A. 理论联系实际~||~长善救失~||~教育影响的一致性制~||~因材施教
9.在群众体育,竟技体育相比,字校体育的奕出特点是()
单选题A. 娱乐与竟技性~||~普及性与文化性~||~教育性与基础性~||~全体性与全面性
10.锻炼法的含义和要求是什么?
填空题11. 在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为()
单选题A. 刺激分化~||~刺激泛化~||~刺激获得~||~刺激消退
12.年国家体委将武术列为体育竞赛项目。
单选题A. 1950~||~1953~||~1957~||~1958
13.简述洛可可艺术。
填空题14.在对“学习”的理解中,金布尔从格式塔立场出发的定义影响较大。()
判断题15.有的人虽然内心自卑感很重,觉得事事不如别人,但总表现出自高自大,傲慢不羁,这种心理防御机制称为()。
单选题A. 投射~||~反向~||~退行~||~补偿
16.提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。
单选题A. 列宁~||~加里宁~||~苏霍姆林斯基~||~陶行知
17.研究表明、快、慢肌特征的区分方法不正确的是()。
单选题A. 形态特征~||~代谢特征~||~生理特点~||~单个对比
18. 王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时,向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。这体现了拿一教学原则?( )
单选题A. 理论联系实际的原则~||~科学性和思想性统一的原则~||~启发性原则~||~发展性原则
19.要求被试根据图片上的情景编制故事,据此来测量个体人格特征,这种人格测验称为
单选题A. 罗夏墨迹测验~||~主题统觉测验~||~自陈式测验~||~艾森克人格问卷
20.数学课堂教学评价的标准是什么?
填空题
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