1. 在一次心理健康培训班教学测验中,关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案不一,共有四种。其中,正确的是()

2.某美术教师上校园建筑写生课，直接将学生带到操场，说明材料工具的使用要求后．给学生布置了“教学楼一角写生”的作业，然后就让学生自由写生，学生轻松愉快地完成了作业。

3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。

4.心智技能形成理论包括哪三个阶段？

5.下列力度记号中，表示强弱程度最弱的是（）。

6.以下不属于课堂管理模式的是（）

7. 人的发展既体现出量的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。

8. 华老师认为课堂管理是教学的一部分，课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟，这主要说明课堂管理具有那一项功能(　　).

9.影响人发展的主要因素包括遗传、环境、教育和教学。

10.如何克服不良的赛前状态？

11.课程的分类是如何划分的？

12.了解来访者的基本情况，分析其心理问题的程度，完成这些任务的阶段是（）。

13.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）。

14.下面是某中学高三(2)班《健美操》一节新授课的教学片段，班级人数40人，体操馆一间，教学步骤： (1)教师示范组合动作，激发学生学习健美操的兴趣。 (2)学生进行模仿练习。 (3)教师学生一起练习，教师用语言鼓励学生。 (4)教师安排学生轮流领操，对于动作掌握好的同学，教师要不断鼓励其继续努力，提高动作表现力；对于一些胆怯害羞的学生，教师要在其领操的时候指出他的亮点、他的进步或是表扬他良好的学习态度。让每个学生都感受到自己的长处、优点。 (5)对于每一个学生一点一滴的进步，教师都要鼓励和赞扬。 (6)加强小组学习的教学方式，让学生在小组学习中，充分地发挥自己的才能。 问题： (1)该教师运用了哪些教学方法？举例说明。 (2)谈谈该教师的设计思路。

15.在对“学习”的理解中，金布尔从格式塔立场出发的定义影响较大。（）

16.在和声大调中，Ⅲ、Ⅳ级上是（）。

17.我国实行的第一个现代学制是（）

18.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）

19.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。

20.下列选项不属于身体运动七要素的是（）。