证券从业资格

1.教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。这主要体现的学习观是

单选题

A. 认知结构学习观~||~建构主义学习观~||~行为主义学习观~||~信息加工学习观

2.教育问题是（）。

单选题

A. 引人注目的教育现象~||~引人困惑的教育现象~||~亟待研究解决的教育现象~||~引人困惑、亟待研究解决的教育现象

3.在教学目标方面，认知教学观强调通过灌输，让学生形成对知识的深刻理解。（）

判断题

4.张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于（）。

单选题

A. 自我促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~规则促成的纪律~||~集体促成的纪律

5.学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式，这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）

单选题

A. 认知与定向阶段~||~联系形成阶段~||~自动化熟练阶段~||~遗忘阶段

6. 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度不是均衡的，呈现的趋势是()。

单选题

A. 先慢后快~||~匀速加快~||~先快后慢~||~匀速减慢

7.瑟斯顿的群因素智力理论也称为（）。

单选题

A. 基本能力学说~||~组合理论~||~因素理论~||~共变理论

8.学习效率会随着学习动机强度的提高而提高。

填空题

9.教师通过展示实物、直观教具或示范性操作，使学生通过观察获得知识技能或巩固知识技能的方法是（）。

单选题

A. 讲授法~||~提问法~||~讨论法~||~演示法

10.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）

单选题

A. 大力加强普通高中教育~||~大力发展职业技术教育~||~实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接~||~进一步加强中等专业教育

11.与依从相比.认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

单选题

A. 积极性、主动性、多变性~||~适应性、社会性、稳定性~||~内化性、意志性、多变性~||~自觉性、主动性、稳定性

12.说课的内涵是什么？说课与教学设计有什么关系？

填空题

13.学生的美术作业评价呈现方式有哪些？

填空题

14.学习的时候，学习、研究、理解、概括和分析的能力是（）。

单选题

A. 认知能力~||~操作能力~||~思维能力~||~社交能力

15.根据认知同化学习论，从例证规则的学习，属于（）

单选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~并列学习~||~组合学习

16.普通高中物理课程标准提出的培养目标为“注重提高全体学生的科学素养”，其目的是为了（）。

单选题

A. 提高学生的考试能力~||~提高公民的科学素养~||~更好地培养精英人才~||~将物理知识学以致用

17.“我们宣告，由于一种新的美感，世界变得更加光辉壮丽了。这种美是速力的美。一辆快速行驶的汽车……如机关枪一般风驰电掣的汽车，比带翅的萨摩色雷斯的胜利女神像更美。”这是（）的宣言。

单选题

A. 印象主义~||~立体主义~||~未来主义~||~后印象主义

18.在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于（）

单选题

A. 国家课程~||~地方课程~||~校本课程~||~社会课程

19.在情景认知教学理论中，教师的作用在于（）。

多选题

A. 提供真实性活动~||~促进学生对学习环境的反思~||~支持学生的合作互动~||~以教学匹配学生的知识建构过程

20.简述帮助学生建构积极自我意识的措施。

填空题