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1.“学而时习之”所体现的教学原则是()。
单选题A. 理论联系实际原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则
2. 依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,某地拟设立一所新学校,下列不属于该学校设立必备条件的是
单选题A. 有组织机构和章程~||~有充足的生源~||~有合格的教师~||~有稳定的经费来源
3.附属内驱力是一种()。
单选题A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~近景性动机~||~远景性动机
4.下列与"螳螂捕蝉,黄雀在后"这句谚语相关的说法中,正确的是()。
单选题A. 谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀~||~在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者~||~螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象~||~蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管
5.北京史家胡同小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()。(湖北省黄石市)
单选题A. 循序渐进原则~||~启发性原则~||~直观性原则~||~理论联系实际原则
6.下列表述,与“以事实为根据,以法律为准绳”不属于同类判斯的是()
单选题A. 团队重更,平台也很重更要~||~德看言行,知识看谈吐~||~若想人不知,除非己莫为~||~善人必勤俭,恶人必奢华
7.一般认为,动机具有以下哪几种功能?()
多选题A. 选择功能~||~激活功能~||~指向功能~||~调节与维持功能~||~集中功能
8.教师资格证书在()范围内有效。
单选题A. 全国~||~省、自治区或直辖市~||~所辖区~||~当今世界所有的国家
9.《春望》这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
填空题10.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”,即()。
多选题A. 教师中心~||~活动中心~||~儿童中心~||~课堂中心~||~书本中心
11.对民办学校重大问题拥有决策权的是()。
单选题A. 校长~||~教职工代表大会~||~学校工会~||~学校董事会
12.教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起( )。(河南新乡)
单选题A. 桥梁作用~||~关键作用~||~主导作用~||~决定作用
13.在规定的时间内,被试所列出发散项目的范围越大,维度越多,说明他的变通性越强。()
判断题14.社会本位教育目的论的代表人物是()。
单选题A. 涂尔干~||~卢梭~||~赞科夫~||~福禄贝尔
15.三角形的面积一定,它的底和高()。
单选题A. 成正比例~||~成反比例~||~不成比例~||~无法确定
16.教材《谈谈散文》中指出“散文是围绕一个中心,牵住一条线索组织材料”,那么,选文是以什么为线索来组织材料的?
填空题17.我们经常用“俯首甘为孺子牛”、“春蚕到死丝方尽”等词句来表现教师()。
单选题A. 良好的心理素质~||~伟大的人格特征~||~过硬的教学技能~||~崇高的职业道德
18.尊重信任学生是教师的()
单选题A. 知识素养之一~||~能力素养之一~||~思想品德素养之一~||~基本任务之一
19.一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时,课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢,但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点,而是说猎人残忍,同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的,学生却痛斥猎人的猎熊行为,这是教师始料不及的。可喜的是,这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避,而是因势利导,让学生充分讨论,发表自己意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发,推翻了课文的观点。问题:请对这位教师的教学行为进行分析。
填空题20.以下关于修辞手法的表述,正确的一项是()。
单选题A. 一旦把敌人消灭干净,鲜红的太阳照遍全球(暗喻)~||~别看我眼瞎,可我心不瞎(拈连)~||~虚心使人进步,骄傲使人落后(对偶)~||~部落之民,控弦十万(借喻)
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