1.发现学习法的基本特征是什么?

2.布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）

3.根据皮亚杰的认知发展理论，（）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

4.冯特创立了第一个完整的学习理论。（）

5.认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的观点是（）

6.《中华人民共和国教师法》适用于（）｡

7.马克思主义者认为真正实现人的全面发展的社会条件是（）

8.将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。

9.一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价属于（）｡

10.新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式（）。（广州市）

11.下面这篇文章是一个五年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。买菜今天，我想吃西红柿鸡蛋汤和炒芦号。于是我对婆婆说：“婆婆，你给我几块钱，让我去买菜吧。”我拿着钱，骑着自行车来到兰园菜场，啊!这里的人真多呀，人们川流不息。我使出吃奶的劲儿从人群中挤到前面，终于找到了卖芦号的滩位，这芦号又长又粗，摊位前几满了人。我灵机一动：先去买西红柿再去买芦号。于是，我来到卖西红柿的地方，卖西红柿的阿姨一看到我就笑眯眯地问：“小朋友，你要点什么?”我答道：“来三个西红柿!”“好嘞!”阿姨精心挑选了三个又大又红的西红柿装进袋子里，接着称了称，然后递给我，说：“一共三元五角。”我付了五元，她找给我一张崭新的一元纸币和一枚硬币。我回到卖芦号的摊位，这时已经走了好几个人。我站在队伍的后面，等呀等呀，终于轮到我了。我急切地跑过去，说：“来半斤芦号。”这位叔叔熟练而迅速地把芦号放进袋子，说：“两块钱。”我接过袋子，付了钱，说了声“THANKS”就跑出去把菜放进篮子，骑车回家了。回到家，家长都夸我能干，我听了心里乐滋滋的。(1)对这篇习作进行比较全面的评价。(2)为这篇习作写一则简短的评语。

12.文中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙?为什么?

13.主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是（）。

14.学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、（）的原则，及时、妥善地处理。

15. 《汉谟拉比法典》是世界迄今完整保存下来的最早的法典，其中包括了诉论、财产、家庭以及买卖奴隶等内容。这部法典的呈现形式是（ ）。

16.教学工作的中心环节是（）。

17.学生上课说话，给予罚款，屡罚不改者，嘴巴上贴“封条”，这是发生在某校班级的怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话，嘴巴被当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竟达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示，之所以采取上述极端措施，是因为个别学生素质太差，拿他们实在没有办法。 问题：请运用教师职业道德理论相关知识对教师这一行为进行评析。

18.下列属于体罚学生的情形是（）

19.从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师能够做到( )。

20.下列对有关实验的描述中，错误的是（）。