1.（）不是联合国安理会常任理事国。

2.某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加入探讨｡但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据｡老师激发学生讨论,课代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的｡”这个教学片段体现了教学互动方式的()｡(湖北省黄石市)

3.教师职业道德

4.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）

5.结合实际阐述如何培养学生的创造性。

6.“小明既聪明又勤奋。”该评价涉及的心理现象是（）

7.对汉武帝实行"罢黜百家，独尊儒术"政策的看法，不正确的是（）。

8. 下列选项中,作家与作品对应不正确的是(〕

9.矩形、菱形、正方形都具有的性质是()。

10.秦老师刚接手一个新班，学生与他还有一些距离感。一天下课，为了拉近师生关系，他留在教室跟学生聊天。聊天过程中他了解到很多原来不知道的信息。快要上课了，学生还意犹未尽，对秦老师说：“老师，我来了这个班级这么久，您是第一位知道我是从外地孤身一人来这里学习的老师!谢谢您抽时间跟我们聊天!”这说明，（）是师德的灵魂。

11.根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。

12.学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）。

13.一位语文教师在作文评讲课上朗读一位学生的作文时，将文中的“神茶郁垒”（分别是两个降伏恶魔的神）的“茶”读成“图”，并严正的板书，强调不能与“茶”混淆。该学生当即指正，该不该读“图”，应读“shū”（音“书”），与“如火如荼”的“荼”读法不同，并说是爷爷教自己的。这位老师脸上一阵发烧，装出若无其事的样子说：“不可能，有这样的读法。”另一位学生连忙查新华字典，说上面并无“shū”的读音，为老师解了围。后来这位老师在电视节目中看到了这四个字的正确读法，应该是“shēn shū yù lǜ”，四个字自己竟然读错了三个，受到了强烈震动，第二天就当着全班学生的面做了慎重的订正，并坦诚叙述了自己从不知道的事实，检讨了怕“输面子”的错误。学生对此报以热烈掌声。事后好几位学生都说：“我们知道您读错了音，但就是不敢向您讲。”这位老师深有感慨，并就此公开发表了题为《为教戒装》的体会文章。

14.法制的健全或者执政者强有力的社会控制能力，是维持一个国家社会稳定的必不可少的条件。Y国社会稳定但法制尚不健全。因此，Y国的执政者具有强有力的社会控制能力。以下哪项论证方式与题干的最为类似?（  ）

15.《清明上河图》反映了我国哪个朝代的都市生活?（）

16.发现问题的惊喜感、问题解决的喜悦感、为真理而献身的自豪感，这体现了情感的（）

17.格塞尔双生子爬楼梯的实验说明了（）｡

18.在我国，一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之，三乐也”，其出于（）

19.吊脚楼是（）特色民居。

20.小说按年代可分为古典小说、现代小说和（）