1.人格障碍是后天教养的结果。

2.起教学导向作用的是（）

3.当代中学生的社会文化心理特点是什么？

4.被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是（）。

5.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

6. 《游击队歌》的曲作者是（ ）

7.在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是（）

8.赏析“排”“引”两个字，说出它们各自的妙处。

9.不会进行教学反思的老师，就不能成为一名优秀的教师。（）

10.我们在向年轻一代进行教育时，不能“揠苗助长，陵节而施”，因为这违反了儿童身心发展的（）。

11.结合中学教学的实际，谈谈如何有效地进行知识概括?[9

12.简述我国心理学家根据学习活动的内容和结果对学习的分类。

13.被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（）｡

14.教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。

15.运用所学原理，解释下述材料所体现的不同的儿童发展观，并提出自己的看法。墨子：染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。霍尔：一两遗传胜过一吨教育。桑代克：人的智慧80%决定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然因素。

16.结合我国学校教育实际分析学校制度文化及其对学生发展的影响。

17.简述当代儿童发展观的基本内容｡(吉林省)

18.简述如何养成良好的情绪。

19.新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（  ）。

20.如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（）。