首页>题库>中学综合素质
1.如何打造和管理高效学生团队？
填空题2.以下属于赫尔巴特的著作的是（）。
单选题A. 《大教学论》~||~《普通教育学》~||~《人的教育》~||~《教育漫话》
3.初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道 1 分的题目。阅卷时，他在这个学生的试卷上打分为“90-1”，该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为 89 分。王老师给他批了一个“89+1”，并对他说：“知错能改就好，这 1 分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括（）。
单选题A. 阶段的特殊性~||~任务的特殊性~||~对象的特殊性~||~工具的特殊性
4.美国各门课程中多样化的实践活动，以及日本的综合活动时间反映出对（）在课程中的地位的重视。
单选题A. 知识~||~能力~||~直接经验~||~间接经验
5.小凌英语说得不怎么顺溜，用英语讲话时经常会被其他同学取笑。长期的学校生活使他逐渐学会了在教室里保持沉默，也不会因为回答不出问题而尴尬。但是，英语刘老师不想看到其他孩子取笑小凌，忽视小凌的存在。终于，机会来了。一次阅读课上，小凌所在的阅读小组和班上别的小组一样，正在阅读贝多芬的传记。各个阅读小组都采用了分工策略，小凌的任务是了解贝多芬的中年生活经历，其他阅读小组也承担了一样的阅读任务。他们围坐在一张课桌旁， 认真地研究贝多芬先生的生平。
填空题6.沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通顺，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富，哲学上十分努力。问题：以上是黑格尔老师的评语，请谈谈这些评语有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语?
填空题7.下列属于体罚学生的情形是（）
多选题A. 让1~2年级的小学生一个生字抄写10遍~||~王某上课讲话，老师令其抄课文5遍~||~李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈~||~体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次
8.联系实际,谈谈目前我国课程改革的特点｡(河南新乡)
填空题9. 初中生小孟违反了学校管理制度，下列说法不正确的有( )。
单选题A. 对其批评教育，但不可开除~||~严重违法的，可以勒令退学~||~可以进行批评教育~||~中学生违规，不得以任何形式将其开除
10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()。
单选题A. 八大山人年轻时遭遇变故，离开家逃到奉新县的山中，剃去头发做了僧人~||~八大山人擅长书法，既能师承古人，又能形成自己的风格，也喜欢画水墨芭蕉等，自由创作而不受画家规矩约束~||~作者感叹人们对山人外表癫狂的“知”，对山人杰出艺术成就及经历家国破败的内心隐痛和不媚世俗傲骨的“无知”~||~八大山人玩世不恭之态的背后是心中情感愤激郁结，无法自我排遣，如同巨石阻挡了泉水，如同湿絮阻遏了烈火，无可奈何
11.“学不躐等”讲的是教学要重视（）
单选题A. 启发性原则~||~直观性原则~||~循序渐进原则~||~因材施教原则
12.“师者，人之模范也”．这反映了教师劳动的（）的特点。
单选题A. 复杂性~||~示范性~||~创造性~||~长期性
13. 某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动，黄某的做法( )。
单选题A. 正确，教师可以放弃个人权利 ~||~不正确，教师不能放弃培训的权利~||~正确，教师享有专业自主权利 ~||~不正确，提高业务水平是教师义务
14.在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”违背了人的身心发展的（）。
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~互补性~||~个别差异性
15.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()。
单选题A. 虽尤物不足以为病病：祸害~||~然去而不复念也去：归去~||~常与寒士角角：较量~||~以蓄其所有蓄：收藏
16.近代最早论述教育问题的专著是（）｡(株洲市荷塘区)
单选题A. 赫尔巴特的《普通教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》~||~杜威的《民主主义和教育》~||~昆体良的《雄辩术原理》
17.下列关于复式教学叙述正确的是（）
单选题A. 复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式~||~复式教学适用于学生多、教室少的情况~||~复式教学课堂中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行~||~复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
18.简述课程实施中应注意的基本问题。
填空题19.与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种（）。
单选题A. 无意想象~||~再造想象~||~创造想象~||~幻想
20.墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（ ）。
单选题A. 兼爱、非攻~||~弃仁绝义~||~道法自然~||~化性起伪
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