证券从业资格

1.学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是（）｡(贵州省)

单选题

A. 学习动机~||~学习策略~||~学习理念~||~学习目标

2.推动教育学发展的内在动力是（）的发展。

单选题

A. 教育规律~||~教育价值~||~教育现象~||~教育问题

3.德育在人的全面发展教育中起着（）作用。

单选题

A. 导向和动力~||~关键~||~基础~||~物质基础

4.刘老师在班委换届之前广泛听取了学生的意见，并鼓励学生勇敢地参加竞选，刘老师的这一做法体现了他作为班主任具有的（）。

单选题

A. 因材施教理念~||~无私奉献精神~||~民主工作作风~||~团结合作精神

5.影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（）。

单选题

A. 学习方法~||~学习定势~||~学习时间~||~学习内容

6.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离｡

单选题

A. 教育与生活~||~教育与经济~||~教育与政治~||~教育与生产劳动

7.“豆蔻年华”是指（）。

单选题

A. 十七八岁的少年~||~十三四岁的少年~||~十七八岁的少女~||~十三四岁的少女

8.有关法律规定:"对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。"这体现了行政职权的什么特征？（）

单选题

A. 优益性~||~单方性~||~强制性~||~执行性

9.我国课程设置以综合课程为主的阶段是（）

单选题

A. 高中阶段~||~初中阶段~||~小学阶段~||~大学阶段

10.下列说法正确的是（）。

单选题

A. 义务教育在中国得到全面普及~||~终身教育主要指成人教育~||~中等教育中普通教育和职业教育日益结合~||~现代学制改革重在缩短义务教育年限

11.开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学需要的批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可自己还没有发现。这样吧．我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你。第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师．满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。你心肠好，乐于助人，到哪里都需要这利你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。问题：分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?

填空题

12.根据奥苏伯尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征属于（）

多选题

A. 代表学习~||~有意义学习~||~命题学习~||~概念学习~||~心智技能学习

13.艾宾浩斯发现遗忘的进程具有不均衡性，表现为（）

单选题

A. 先慢后快~||~先快后慢~||~时快时慢~||~均匀递减

14.在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是()。

单选题

A. 因势利导，鼓励学生课后探究~||~及时干预，强行制止学生争论~||~暂停教学，即时请教专业人员~||~不加干预，让学生继续争论

15.记忆效果最好，精力耗费上最经济的学习程度为（）

单选题

A. 50%~||~100%~||~150%~||~200%

16.教师在课堂上向学生作示范性的试验来说明和印证所传授的知识,这种方法是指（）｡

单选题

A. 试验法~||~演示法~||~参观法~||~实践活动法

17.“慎独”作为提升师德修养的方法。就是（）。

单选题

A. 在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念．自觉按道德要求行事．不因为无人监督而恣意妄行~||~一个人用慎重的态度对待自己~||~在自我的世界孤芳自赏~||~独立面对自己的种种不足

18.一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。

单选题

A. 超常~||~较高~||~普通~||~弱智

19.桑代克根据其实验提出的主要学习定律有()。

多选题

A. 准备律~||~因果律~||~练习律~||~效果律

20.某中学违规向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》，责令该校退还所收费用的机关是（）

单选题

A. 教育行政部门~||~工商管理部门~||~纪检部门~||~公安部门