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中学综合素质5467道题

1.小明未按时完成作业,李老师罚小明站着听课一天,李老师的做法( )。

单选题

A. 正确,教师有教育教学权~||~ 正确,教师有批评教育学生的权利~||~ 不正确,教师不得体罚和变相体罚学生~||~ 不正确,侵犯了学生的受教育权

2.《学生伤害事故处理办法》制定的依据是()和其他相关法律、行政法规及有关规定。

单选题

A. 《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》~||~《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》~||~《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》~||~《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

3.在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是()。

单选题

A. 教育者~||~受教育者~||~教育措施~||~教育内容

4.下列各组语句中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()。

单选题

A. 持节发河南仓粟以赈之作《师说》以贻之~||~上贤而释之今人有大功而击之~||~庄助复为请告于是秦王不怿,为一击缶~||~尊宠于群臣无二以勇气闻于诸侯

5.在教育整体中,最基本、最主要的教育形式是()。

单选题

A. 家庭教育~||~社会教育~||~学校教育~||~自我教育

6. 关老师是一名经验丰富的班主任,她已经形成了一套行之有效的班主任工作方法。比如,每到要接收新生时,关老师总是会在新生到来之前,通过与新生的前任教师沟通、家访等方式全面了解学生的情况。做学生工作时,关老师总是非常细致,这体现了()的职业道德规范。

单选题

A. 终身学习~||~关爱学生~||~为人师表~||~教书育人

7.十九大报告指出,中国特色社会主义制度的优势在于()

单选题

A. 人民民主制度~||~中共共产党领导~||~密切联系群众~||~人民当家做主

8.影响态度与品德学习的外部因素有()

多选题

A. 家庭教养方式~||~态度定势~||~道德认知~||~社会风气~||~同伴群体

9.观看视频,根据要求回答问题。

填空题

10. 某中学规定,教师因休产假不能工作的,其工资由学校扣除用作其他代课教的代课费用。该学校的做法()

单选题

A. 不合法,侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利~||~不合法,代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障~||~合法,学校享有对教师实施奖励或处分的权利~||~合法,学校享有按照章程进行自主管理的权利

11.在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是()

单选题

A. 学不躐等~||~各因其材~||~开而弗达~||~温故而知新

12.布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。

判断题

13. 根据我国食品卫生法的规定,食品添加剂是为改善食物的色、香、味等品质。以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。其中,山梨酸钾、苯甲酸钠是()。

单选题

A. 着色剂~||~增味剂~||~甜味剂~||~防腐剂

14.在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。

单选题

A. 场依存型~||~发散型~||~冲动型~||~沉思型

15. 古人对高寿之人给予美称,如称七十岁为“古稀”,八十岁、九十岁为“耄耋”,一百岁为“期颐”。七十七岁、八十八岁、九十九岁分别被称为( )。

单选题

A. 伞寿、米寿、白寿~||~喜寿、米寿、白寿~||~喜寿、白寿、茶寿~||~伞寿、半寿、米寿

16.古代社会教育的特点有()、专门的教育机构和执教人员。

多选题

A. 官学和私学并行的教育体制~||~鲜明的阶级性和严格的等级性~||~教育方法崇尚书本、呆读死记~||~教育与生产劳动的分离和对立

17.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是()

单选题

A. 到2020年,进入人力资源强国行列~||~到2020年,基本形成学习型社会~||~到2020年,终身教育体系全面形成~||~到2020年,基本实现教育现代化

18."举一反三"和"触类旁通"所说的是()

单选题

A. 创造性~||~学习迁移~||~发现教学法~||~学会学习

19.早读铃声响了,班主任王老师走进教室,不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室,王老师摆了一下手,示意他进去坐好。过了一会儿,“差生”小赵跑来,看到班主任在教室,就在教室外喊声‘‘报告”,王老师将其引至教学楼拐角处,对其做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景,同学们窃窃私语。请分析王老师的做法是否妥当。

填空题

20.对下列句子中加点的字的解释,不正确的一项是()

单选题

A. 远与恢素善善:友好~||~远本倜傥,尚轻侠尚:崇尚~||~视贫细如子弟视:爱抚~||~士类益以此多之多:称赞

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