证券从业资格

1.社会性压力源

填空题

2.教师的（）是一种最基本、最高尚的道德情感。

单选题

A. 职业正义感~||~职业义务感~||~职业责任感~||~职业良心感

3.我国当前教育最薄弱的环节是（）。

单选题

A. 普通教育~||~职业教育~||~高等教育~||~学前教育

4.古印度种姓制度等级森严，商人属于（）

单选题

A. 首陀罗~||~吠舍~||~刹帝利~||~婆罗门

5.简述学校情境中成就动机的构成？

填空题

6.某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（　）。（湖北省黄石市）

单选题

A. 单向性~||~双向性~||~多向性~||~成员性

7.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）

单选题

A. 德、智、体、美、劳全面发展~||~劳动能力的全面发展~||~有社会主义觉悟有文化的劳动者~||~既能从事体力劳动又能从事脑力劳动

8.下列各城市中属于六朝故都的是（）

单选题

A. 北京~||~开封~||~西安~||~南京

9.张老师在接手一个新班级班主任工作以后。没有按照以往经验制定一些班级行为规范，而是利用很长一段时间，向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况，然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法（）。

单选题

A. 不可行，张老师应立即规范班级学生行为~||~不可行，张老师可以按照以往经验来管理新班级~||~可行，了解学生是教师进行教育的前提~||~可行，体现了张老师尊重同事

10.某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。这种做法（）

单选题

A. 正确，有利于学困生安心学习~||~正确，有利于刺激学困生上进~||~不正确，不能促进学生个性发展~||~不正确，未能平等对待所有学生

11.家住四川的乐乐是个留守儿童，由于日常的吃穿得不到满足，养成了偷窃同学财物的坏毛病，屡次教育没有改正，所在学校申请将乐乐送往工读学校进行矫治。对于这一申请，具有审批权的机构是（）。

单选题

A. 公安机关~||~检察机关~||~司法机关~||~教育行政部门

12.认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的､无意识的､最根本的动因｡提出这一观点的学者是（）｡

单选题

A. 弗洛伊德~||~华生~||~桑代克~||~巴甫洛夫

13.中等难度的的区分度比较高，难度为0．5的题目，区分度最大。（）

判断题

14.小说按篇幅长短分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和（）

单选题

A. 微型小说~||~微格小说~||~简短小说~||~超短小说

15.从公元前6世纪到公元1000年，我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50％～70％，出现这种状况的原因不包括（）。

单选题

A. 封建制度的确立和发展~||~国家较长时间内处于统一或局部统一状态~||~社会稳定、经济发展，对外交往频繁~||~中华民族勤劳勇敢，比世界上其他民族更富有智慧

16.（）曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。

单选题

A. 戴尔~||~布鲁纳~||~斯金纳~||~勒温

17.在教育活动中,教师负责组织､引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说（）｡

单选题

A. 学生在教育活动中是被动的客体~||~教师在教育活动中是被动的客体~||~要充分发挥教师在教育活动中的主导作用~||~教师在教育活动中不能起到主导作用

18.德育过程结构的构成要素是（）。

单选题

A. 教育者，受教育者~||~教育者，受教育者，教育内容~||~教育者，受教育者，德育内容，德育方法~||~教育者，受教育者，德育环境

19.（）是学校情境中，通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现韵课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。

单选题

A. 隐性课程~||~学科课程~||~显性课程~||~活动课程

20.新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念､评价方法与手段以及评价实施过程的转变｡在建立促进学生全面发展的评价体系中,除了学科学习目标之外,还包括学生的一般性发展目标,主要描述评定学生全面发展的基本素质,你认为一般性发展目标应该包含哪几个方面?

填空题