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1.教师、学生合法权益的集中体现的是( )。
单选题A. 学校合法权益~||~教育行政部门合法权益~||~学校领导的合法权益~||~社区的合法权益
2.“教育不应该再限于学校的围墙之内”是()教育制度推崇的理想。
单选题A. 完全制度化教育~||~非正式教育~||~制度化教育~||~非制度化教育
3.由于教育研究是理论性很强的研究领域,所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。()
判断题4.按学生的成绩分班,属于测验中的()。
单选题A. 安置性测验~||~形成性测验~||~指代性测验~||~总结性测验
5.对于不敢真实表达自己真实感情和想法的学生,有效的行为改变方法是()。
单选题A. 肯定性训练~||~全身松弛训练~||~系统脱敏法~||~改变认识法
6.性格是个性心理的核心,它是人对客观现实的()。
单选题A. 稳定态度~||~习惯化行为方式~||~稳定的态度与习惯化行为方式~||~能动反映
7.学校管理的目标和尺度是()
单选题A. 学校绩效~||~办学特色~||~管理体制~||~评估标准
8.学生的个别差异包括()。
多选题A. 生理的个别差异~||~心理的个别差异~||~智力因素的个别差异~||~非智力因素的个别差异~||~性别差异
9. 找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“4+4+9→367236”的规律,下列选项中正确的是()。
单选题A. 7+6+4→285224~||~7+6+4→284270~||~7+6+4→422452~||~7+6+4→422824
10.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于()。(云南省)
单选题A. 接受学习~||~发现学习~||~意义学习~||~机械学习
11.说说“国破山河在,城春草木深”两句诗中“破”字和“深”字的深刻含义?
填空题12.论述《中华人民共和国教育法》规定的受教育者的权利与义务。
填空题13.教育目的的个人本位论思想是错误的,我们应坚持教育目的的社会本位论。()
判断题14.中国古代有一种被称为诗余、长短句、曲子的文学样式,其特点是:调有定格,句有定数,字有定声。这种文学样式的名称是()
单选题A. 诗~||~词~||~曲~||~赋
15.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
单选题A. 培根~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~赞可夫
16.墨家认为对于知识的理解,主要有哪几种途径?()
多选题A. 亲知~||~闻知~||~说知~||~行知
17.班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有()。
单选题A. 开拓创新的理念~||~素质教育的理念~||~自主发展的意识~||~因材施教的意识
18.试论述如何培养学生的良好态度与品德。
填空题19.将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是()。
单选题A. 比较方法~||~演绎方法~||~分析方法~||~综合方法
20.早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家是()。
单选题A. 达·芬奇~||~米开朗基罗~||~维萨留斯~||~法兰西斯·培根
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