1.个别教师私拆､毁弃学生的信件､日记的行为侵犯了学生的（）｡

2.吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律？（）

3.下列各句中，没有语病的一项是()

4.张老师新接手一个班级，老师平等地对待每一位学生，不仅在学习上关心学生，还在生活上悉心照顾。张老师的做法体现了（）。

5.下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是()。

6.下列属于模象直观的是（）。

7.下列有关“乐”的古代名句，出自《论语》的是（）。

8. 年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。王老师的做法（ ）。

9.仿照所给的句子，续写两句话，使语意前后连贯，构成一组排比句。与其咒骂黑暗，不如点亮一支蜡烛；

10.奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是（）｡

11.人的片面发展的基本特征是（）

12.皮亚杰的认知发展观属于（）。

13.决定教育性质的直接因素是（）

14.简述学习动机对学习活动的影响。

15. 邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是

16.培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到（）｡(浙江省)

17.某教师在口语交际教学《我们的画》中设计了以下几组活动：活动一：教师在课前把教室布置成刚刚举办过“二年级画展”的样子，让学生自由观赏，与环境互动，自然地萌发办自己班级画展的愿望。活动二：让学生以小组为单位，介绍自己的画，请小组里的伙伴对自己的画提出修改意见，并进行修敌。活动三：教师出示自己的画，进行示范介绍，请学生针对介绍和绘画作品提建议，为学生提供交际案例，让学生仿照老师的样子，自然、大方、有礼貌地向好朋友介绍自己的画，把话说完整，把图画的内容说清楚。好朋友要仔细倾听，认真评价。活动四：以小组为单位，推选评委，带领大家评选“最受欢迎的画”，推荐参加班级画展，为了本组的画能被选中，小组的同学必须想办法说好推荐的理由，说服其他组的同学，其他组里的同学可以提出不明白的问题，或提出自己的意见。活动五：请获奖的同学在音乐声中上台领奖，其余学生当好小记者，采访获奖的同学，让他们谈谈获奖时的感受、创作的过程等。你是怎样评价上述设计的?请从教和学的角度进行评述。

18.在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（）当选，被誉为京剧“四大名旦”。

19.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。

20.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（）｡