证券从业资格

1.关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有(）

多选题

A. 感受性是用感觉阈限的大小来衡量的~||~感受性越高，感觉阈限越低~||~感受性越高，感觉阈限越高~||~感受性与感觉阈限没有关系

2.教育如何培养学生的主体性?措施有（）

多选题

A. 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养~||~重视学生主体参与课堂，获得体验~||~尊重学生的个性差异，进行针对性教育~||~教育目标要反映社会发展~||~在成熟的基础上引导发展

3.现代教育评价的一个重要做法是预先将评价的依据和标准公布发给教师和学生，使他们知道要完成的任务和可能面临的问题，从而影响被评价者的下一步教学或学习活动，这体现了教学评价的（）。

单选题

A. 诊断功能~||~导向功能~||~激励功能~||~调节功能

4.世界名画《自由引导人民》的作者是（）

单选题

A. 大卫~||~安格尔~||~德拉克洛瓦~||~布歇

5.《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是（）。

单选题

A. 收学费，不收杂费~||~不收学费、杂费~||~不收书本费、杂费~||~收书本费、杂费

6. 在《天演论》中宣传“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”的进步观点的思想家是（）

单选题

A. 詹天佑~||~侯德榜~||~魏源~||~严复

7.盛怒时，拍案大叫．暴跳如雷；狂喜时，捧腹大笑，手舞足蹈；绝望时，心灰意冷，麻木不仁。这说的是一种（）。

单选题

A. 激情~||~心境~||~应激~||~热情

8.并列结合学习比上位学习和下位学习更简单、容易。（）

判断题

9.班主任了解学生最基本的方法是（）。（河南新乡）

单选题

A. 观察法~||~谈话法~||~问卷法~||~实验法

10.下列选项中标点符号使用有错误的一项是（）。

单选题

A. “激情”源于希腊语，原意是“上帝本色”，这里的上帝本色不是别的，而是指一种持久不变的爱心——恰当的自爱(自我接受)和由此延伸出的对别人的爱。~||~古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大《梅谱》云：“梅，天下尤物，无问智愚不肖，莫敢有异议。”~||~对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声——荒野的世界充满一种亲切丽粗犷的和谐。~||~近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。

11.在课外活动中，教师处于（）地位。

单选题

A. 主导~||~领导~||~辅助~||~启发指导

12.我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的,其背景说明最全面的是（）｡

单选题

A. 知识经济时代提出的挑战~||~社会信息化时代提出的挑战~||~我国加入WTO面临的挑战~||~未来社会发展需要提出的挑战

13.在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。问题：你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。

填空题

14.动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要？（）

单选题

A. 水~||~饥渴~||~寻求水源~||~喝水

15.小玲是进城务工人员子女，考虑到他们家经济条件不是很好以及她马上要转回老家读书的实际情况，我觉得没有必要给她订购新书，于是找来以前用过的旧课本给她用。发教材时，有几个同学看到她的书是旧书，就问：“新书怎么上面写那么多字？”“就是，这是旧书，她怎么发的是旧书呢？”她也以为是我弄错了，我当就是把事情的原委说了，她嘟囔了几句，用力地把教材扔进了课桌，我心里有一丝不高兴。她下课后气冲冲地来到我办公室，当着许多同事的面吼道：“我不需要你的怜悯!”我非常尴尬，一气之下，说了一些“不知好歹”一类的话，她当即哭了，一口咬定我歧视她，哭着离开了办公室。从教师职业素养角度分析这位老师的行为，并给出评价。

填空题

16.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。

单选题

A. 行政责任~||~刑事责任~||~民事责任~||~行政和刑事责任

17. 初中生小孟违反了学校管理制度，下列说法不正确的有( )。

单选题

A. 对其批评教育，但不可开除~||~严重违法的，可以勒令退学~||~可以进行批评教育~||~中学生违规，不得以任何形式将其开除

18.附属内驱力是一种（）．

单选题

A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~近景性动机~||~远景性动机

19.教育学研究的对象是（）

单选题

A. 教育过程~||~教育事例~||~教育规律~||~教育问题

20.备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。（）

判断题