证券从业资格

1.本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画,其中有一幅是郑板桥的“丝竹图”可是,课堂上许多学生说不懂国画,谈不出体会,课堂出现了冷场。教师看到这一情况,立即调整了教学思路,不再要求学生谈体会,而是从学生实际出发,从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路。教师给出了一个学习任务“由竹子所想到的……”,并要求学生由竹子展开多角度、多方面的想象,很快学生就进入了情境,发言变得十分踊跃。

填空题

2.县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的（）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

单选题

A. 违纪~||~违法~||~严重不良行为~||~犯罪

3.在教育构成要素中（）。

多选题

A. 受教育者既是教育的主体，又是教育的客体~||~受教育者是教育过程中“学”的主体~||~教育者是教育过程中“教”的主体~||~教育者和受教育者是复合主体

4.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（）

单选题

A. 基本教育规律~||~基本教学规律~||~基本心理规律~||~基本身心规律

5.( )是遗传决定论的代表人物。

单选题

A. 柏拉图~||~华生~||~洛克~||~孔子

6.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）。

单选题

A. 教育专业素养~||~学科专业素养~||~品德专业素养~||~职业道德素养

7.观察法的不足是（）。

单选题

A. 难以制定严密的计划~||~观察的目的性不能保证~||~作出精确地判断相当不易~||~所获得的材料不够真实

8.人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）

单选题

A. 健康的人格~||~健康的习惯~||~健康的心理~||~健康的生活

9.下列场景中最不可能发生的是（）

单选题

A. 战国人使用象牙制品~||~屈原和宋玉饮酒作赋~||~霍去病向汉武帝上纸本奏议~||~商王武丁的妻子身穿丝绸服装

10.怎样利用记忆规律促进知识的保持?

填空题

11.简述美育的任务｡

填空题

12.因果分析主要分析的是（）。

单选题

A. “事物是什么”~||~“事物有多少”~||~“事物为什么”~||~考察事物各要素之间的关系

13. 量子概念的提出,第一次把能量的不连续性引入对自然过程的深入认识,有利其后量子理论的进一步发展起到重要怍用,这一既念的提出者是（）

单选题

A. 普朗克~||~洛伦兹~||~爱因斯坦~||~麦克斯韦

14.在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”违背了人的身心发展的（）。

单选题

A. 顺序性~||~阶段性~||~互补性~||~个别差异性

15.学校实施德育的基本途径是（　）。（江苏省）

单选题

A. 教学活动~||~社会活动~||~课外、校外活动~||~共青团少先队活动

16.《荷塘月色》的作者是（）。

单选题

A. 郁达夫~||~朱自清~||~鲁迅~||~郭沫若

17.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()。

单选题

A. 村人苦猴群盗食田粮苦：痛苦~||~明晨俟群猴来，纵之去纵：腾跃~||~官夔州游击，夔关临峡官：做官~||~抵关适断，船不能行抵：碰到

18.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是()。

单选题

A. 当时间被理解成循环模式，任何事物都由时间辨别，所有的自然现象、人和历史都将经历循环往复的周期~||~当时间被理解成线性模式，则意味着时间被看成是穿越在过去和未来之间的一条线，不可逆转，这是犹太基督教最早提出的观点~||~相当于线性模式而言，循环模式更容易为人们接受和认同，因为它所具有的“复生”观念更能给人以安慰~||~“时间之箭”意味着不稳定和变迁，指向的是世界的末日；而“没有真正的‘历史’则意味着过去也就是将来，指向的是世界的重新再生

19.教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是（）｡

多选题

A. 家庭教育~||~道德教育~||~社区教育~||~学校教育~||~体育教育

20.自我遵循的原则是（）。

单选题

A. 快乐原则~||~现实原则~||~道德原则~||~利我原则