1.以下属于创造性思维的特征是（）｡

2.用遗传､环境､教育在人的身心发展中的作用理论分析:宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二､三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”｡

3.小说中“老人”有哪些性格特点?请简要分析。

4.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是：（）

5. 下列选项中，与“木头——家具”逻辑关系相同的是（ ）

6.胆小畏缩，消极防御反应强，这是哪种气质类型的行为表现?（）

7.由于喜欢某人、某群体或某件事，乐于与其保持一致或采取与其相同的表现，这是态度形成过程中的（）阶段。

8.初三(1)班的班主任黄老师偏爱学习好的学生，每次上课的时候对于成绩好的学生所提的问题总是耐心地解答，而对于成绩不好的学生问的问题却总是糊弄了事。日常生活中也总是对于成绩好的学生多加照顾，认为这些学生以后才是有“大出息”的人。黄老师的做法忽略的是（）。

9.心理科学体系中的基础学科是（）。

10.同辈群体有哪些主要特征？

11.我国学校德育的基本方法是（）

12.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。（广东省）

13. 晓甜上课经常开小差，有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作，就经常在班上表扬她作文写得好，还经常给她推荐阅读书目，慢慢地，晓甜开始信赖乔老师。学习也认真起来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是（ ）。

14.论述课堂教学改革的方向。

15.小张老师是新任的数学老师，第一次登上讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由了解学生的情况．被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。问题：请分析本案例中小张老师教学失误的原因。

16.学习动机是决定学习效果的唯一条件。

17.加德纳的多元智能理论告诉我们，每个人同时拥有八种智能，而且这八种智能在个体身上表现为均衡的状态。（）

18.下列课程属于综合课程的有（）。

19.下列属于综合课程的有（）

20.日前，一张湖南某校“学生被罚跪操场”的照片在网上流传，受到网民关注。在这张照片里，教师让30余名学生跪在操场上。该教师的行为主要违背了（）。