首页>题库>中学综合素质
1.桑代克的准备律与现代学习心理学中的()相一致。
单选题A. 动机原理~||~强化原理~||~学习的发展准备原理~||~成熟概念
2.德育的核心或基础是()。
单选题A. 思想政治教育~||~法律教育~||~性教育~||~道德教育
3.学校管理的目标和尺度是()
单选题A. 经济收入~||~良好的公共关系~||~学校绩效~||~政治影响
4.确定教育目的的客观依据是()。
单选题A. 哲学观念~||~人性假设~||~理想人格~||~生产力和科技发展水平
5.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说()。
单选题A. 是同时的~||~师范学校出现得早~||~教师成为一种独立的社会职业的时间早~||~无法判断
6.宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会,被评为市“十佳”少年。最近,学校开展了向宋宝学习的活动,该活动的德育方法是()。
单选题A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~陶冶教育法~||~品德评价法
7.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是()。
单选题A. 神话起源说~||~心理起源说~||~生物起源说~||~劳动起源说
8.矩形、菱形、正方形都具有的性质是()。
单选题A. 对角线相等~||~对角线互相垂直~||~对角线平分一组对角~||~对角线互相平分
9.行为演练的基本方法有()。
多选题A. 自我控制法~||~全身松弛训练~||~系统脱敏法~||~肯定性训练
10.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说:“你这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!”下列选择中正确的是()。
单选题A. 马老师的说法合理,有利于提高学生学习成绩~||~刘老师的做法得当,有利于培养学生创新意识~||~马老师的说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序~||~刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度
11.加涅按学习结果将学习分为()。
多选题A. 智慧技能的学习~||~认知策略的学习~||~知识的学习~||~行为规范的学习
12.心理辅导工作的侧重点是()
单选题A. 治疗~||~补救和矫正~||~预防和促进~||~外部指导
13.假定某个年龄组的平均分数为70分,标准差为l0分。某生测验得80分,则该生的智为()。
单选题A. 80~||~110~||~115~||~120
14.下列各组词语中,没有错别字的一组是()。
单选题A. 平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力~||~描摹 肖像 白璧微瑕 信誊值千金~||~披览 缕析 远见灼识 细嚼出滋味~||~迁徙 熏淘 不翼而飞 海阔凭鱼跃
15.学校对故意不完成教育教学任务、给教育教学工作造成损失的教师,可以给予()
单选题A. 行政处罚~||~行政处分或解聘~||~追究其他法律责任~||~罚金或拘役
16.某经济日报报道:面对调皮学生无心向学、校风日下的状况,为感化学生,重新挽回学生的向学意识,校长曾经三次跪在讲台上为学生讲课。试分析该校长的做法。
填空题17.教学能力和教育能力有什么区别和联系?
填空题18.了解心智活动的实践模式,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像,这是心智技能形成的()阶段。
单选题A. 原型选定~||~原型定向~||~原型操作~||~原型内化
19.小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准,这反映了小学教育目的的()。
单选题A. 教育作用~||~评价作用~||~导向作用~||~激励作用
20.学校教育目标的根本依据是()。
单选题A. 教学目标~||~课程目标~||~教育目的~||~教学计划
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