1.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（　）的教育目的观。（浙江省）

2.在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。两手多年前，孔子就提出了与“教育机会均等"相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）。

3.学校的中心工作是（　）。

4.教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。（）

5.作者为什么说“在最高意义上，一个人的相貌，便是他的人”?这种说法在文学创作中可以得到印证吗?请以鲁迅作品中的人物形象为例进行探究。

6.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）

7.发现学习是属于（）

8.联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）

9. 李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友，班主任知道后，主动给李丽调整了座位，在课堂教学中给李丽争取更多的机会回答问题，并让其担任班长。班主任的行为

10.影响人际关系的因素（）。

11.文化制约着教育的内容、（）以及人的教育观念。

12.“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是（）

13.“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是()。

14.教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

15.“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的（）特点。

16.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（　）。（浙江省）

17.《中华人民共和国教育法》自____之日起开始实施。

18.奥地利生态学家劳伦兹在研究鸟类的自然习性时发现，刚孵出的幼鸟，如小鸡，小鹅，会在出生后很短一段时间内追逐自己的同类并认作自己的母亲，若错过了这段时间，便很难再学会此类行为或“印刻”自己的“母亲”。美国著名心理学家布卢姆曾对近千名儿童进行研究，认为5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期，如果17岁所达到的智力水平定为100%，那么从出生到4岁就获得50%的智力，4-8岁获得30%(达到80%)其余的20%在8-17岁这9年中获得。

19.有效利用社会资源是人的学习策略之一。（）

20.班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。