1.奥苏伯尔认为，学生学习的实质是

2.两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。这是（）的内容。

3.根据教师的描绘而想象北极的风光，属于（　）。

4.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）。

5.“于、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（）

6.长期以来，人们把国民生产总值的增长视为发展的首要目标，这种增长带来了严重的恶果，对此人们提出了可持续发展的观念。同样，在教育方面也需要树立可持续发展的观念，分析教育可持续发展的内涵。

7.目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。()

8.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）

9.为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于（）。

10.品行不良问题主要出现在青年期。（）

11.学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?（）

12.桑代克提出众多学习率，其中描述动机的是（）。

13.教师编写课时计划（教案）的一般步骤是什么?

14.2004年《中国教师》杂志对儿童的生存状态进行了调查。调查发现：833名从小学一年级到高中三年级的学生中，有47％的学生认为自己的童年不快乐。主要表现是：受考试折磨、没有自由、压抑、紧张、忙碌。其中考试是学生认为童年不快乐的主要原因。学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐。一位每逢考试就会犯“间歇性精神错乱”的学生，高考后却被中国人民大学录取了。后来是他给中学班主任的信揭开了谜底。原来，为了逃避每月一次的考试排名和在排名中总位居30多名时所遭受到的同学的鄙夷目光、父母的数落和自己的失望，他精心设计了骗局，瞒过了老师、同学和父母。为了避免他再次“犯病”，学校允许他仅把考卷作为作业来完成，也不参加成绩排名。父母不再苛求他的成绩，转而开始担心他会因学习而熬坏身体。父母丢掉了过重的幻想和期望后，生活也开始变得轻松；自己没有了来自家庭和考试排名的压力，心情变得舒展、学习也感到了轻松，学习效果也变得更好。试从调查数据以及上面的案例分析教育存在的问题。

15.小说中“老人”有哪些性格特点?请简要分析。

16.教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）。

17.假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为l0分。某生测验得80分，则该生的智为（）。

18.童话作家葛翠琳的代表作是（）。

19.早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家是（）。

20.学习兴趣、求知欲属于什么动机?（）