A. 合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓~||~合法，都是当地学生，用方言教学更容易与学生沟通~||~不合法，教师授课应该使用普通话~||~不合法，违反教师应当弘扬优秀文化传统的规定

A. 现金-支票~||~空调-暖气~||~钢笔-铅笔~||~蚊香-蚊帐

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德行为~||~道德意识

A. 李某~||~张某~||~学校~||~李某和学校

A. “雅尔塔会议”作出了战后世界秩序安排~||~“开罗会议”确定了日本侵略罪行及战后对日本的处理问题~||~“德黑兰会议”美、英、苏三大盟国共同商量对日作战问题~||~“波茨坦会议”召开于德国无条件投降，欧洲战争结束之后

A. 办学经费和设备~||~办学经费和师资~||~基础设施和师资~||~经费和设施

A. 培根~||~斯宾塞~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特

A. 游遍琼楼霜欲晓，却将玉镜挂青天~||~剑花寒不落，弓月晓逾明~||~大漠沙如雪，燕山月似钩~||~玉轮轧露湿团光．鸾佩相逢桂香陌

A. 认真负责，实现了教育的一致性~||~侵犯了学生的隐私权~||~思虑周全，体现了民主管理~||~侵犯了学生的人格尊严权

A. 惩前毖后~||~言者无罪，闻者足戒~||~有则改之，无则加勉~||~桃李不言，下自成蹊

A. 肯定性训练~||~全身松弛训练~||~系统脱敏法~||~改变认识法

A. 不能团结同事，其他教师不愿与之共事的~||~故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的~||~体罚学生，经教育不改的~||~品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

A. 加涅~||~苛勒~||~桑代克~||~斯金纳

A. 一律不公开审理~||~一般不公开审理~||~经人民政府批准可公开审理~||~经检察机关批准可公开审理

A. 权利义务~||~规范~||~合同~||~社会契约