1. 初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道 1 分的题目。阅卷时，他在这个学生的试卷上打分为“90-1”，该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为 89 分。王老师给他批了一个“89+1”，并对他说：“知错能改就好，这 1 分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括( )。

2.教育行政法规一般有三种形式，即（）

3.作者认为“年轻真好，青春时光真好”，因为青春拥有、、和。

4.运用所学原理，解释下述材料所体现的不同的儿童发展观，并提出自己的看法。墨子：染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。霍尔：一两遗传胜过一吨教育。桑代克：人的智慧80%决定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然因素。

5.简述如何实施综合实践活动课。

6.图式

7.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等属于____技能。

8.一个7岁儿童的智力年龄是8岁，则他的比率智商是（）

9.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。

10.教师备课就是钻研教材和制定教学进度计划。

11.张老师是某中学的一名班主任，班里有个“问题学生”总是喜欢上课和老师顶嘴，其他老师建议张老师采取罚跑圈和罚款并处的方式去惩罚这个学生，而张老师却耐心地和这位学生交流，帮助其改掉顶嘴的坏习惯。这说明张老师做到了（）。

12.小李在练习“国标”时，老师告诉小李右手抬起的高度不到位，这种反馈属于（）。

13.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

14.某物理老师在教《轮轴》一课时，设计了一个游戏，看谁的力气大，他故意挑选了书稿相近的男女同学各一名，先请他们上讲台扳手腕，女同学输了。接着老师又拿出起了一个啤酒瓶，请这两个同学再比一比，男同学握住瓶子的颈口部分，女同学为主颈身部分，各自用力想相反的方向旋转，结果女同学赢了。这时，教室里沸腾了，同学们纷纷议论，老师顺势说道：“请大家想一想，为什么会产生这样的现象呢？这与我们要学习的内容有什么关系呢？”接着老师就开始了新课的教学。请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。

15.下列叙述不符合“以人为本”教育理念的是（  ）。

16.某学校一位教师．工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥。最严重的一次，他竟一怒之下拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂。这位老师的行为（）。

17.小孩既不喜欢做家庭作业，同时又怕家长的责骂，这时他就面临(  )。

18.与学业成就直接相关的目标是（）。

19.“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了（）｡

20.原有认知结构的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。