1.简述处于前运算阶段的儿童思维的主要特征。

2.全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约．构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是（）。

3.全文表现了芳容哪些美好的品格？

4.运用实际锻炼法眼球以理服人，以情动人，情理相融。（）

5.初中生孙某在课间活动时跌倒摔伤，其亲属在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校教育教学秩序。依据《学生伤害事故处理办法》，此种情形下，学校应当（）

6.《论语》有言：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？”这体现在教育中即（）。

7.论述课堂教学改革的方向。

8.社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定｡（）

9.解释下列句中加点的词。（1）芳容泣而志之（2）药之可以即愈（3）且吾有大事未了（4）闻言色动

10.合作学习理论认为，在班级教学中，学生群体的组织形式有三种，即（）。

11.心理学研究应遵循的原则有（）。

12.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式｡（）

13.在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是（）。

14. 找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照"1=4""2=8""3=24"的规律，下列选项中，应填入"4=()"空缺处的是()

15.总结了春秋战国的数学成就，奠定了中国古代数学以计算为中心的特点的著作是（）。

16. 《二泉映月》是用下列哪一种乐器演奏的?()

17.在Word 2003的编辑状态，打开文档ABC，修改后另存为ABD，则文档ABC（）。

18.中小学德育工作中常用的奖惩属于（）

19.教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）

20.下面这篇文章是一个二年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。放鞭炮今天，夜晚我和爸爸、妈妈一起看见许多烟火，听到许多鞭炮声音，还放了一些烟火和鞭炮。这要从爸爸到金盛百货大市场买完烟火和鞭炮说起：这时爸爸在看报纸，我们才刚刚从梅花山到外公家。外公家已经准备吃晚饭了，吃完晚饭后，我和爸爸就下楼放鞭炮了，这鞭炮太响了，小汽车都“叫了”。放完鞭炮后，我看见了许多美丽的烟火：有的像喷泉，有的像流星闪过，还有的烟火后会变成红的或绿的小降落伞等等，真是五花八门。我们放的烟花名字叫“天命之意”和“春雷炮”，一个39响，一个48响。我最后想说：“你们燃放时要注意安全。”(1)对这篇习作进行比较全面的评价。(2)为这篇习作写一则简短的评语。